Limitless Learning: Student Exchange kombinerar Riegersburg och Ungern!

Limitless Learning: Student Exchange kombinerar Riegersburg och Ungern!

Felsőcsatár, Ungarn - I ett spännande initiativ främjar Riegersburg Middle School interkulturellt lärande genom projektet ”At-Hu Talent School”. Eleverna reser direkt till sin partnerskola i Felsőcsatár i Ungern. Fokus ligger inte bara på kunskapsutbyte utan också fördjupningen av sociala färdigheter och interkulturell dialog. Detta rapporter meinbzirk.at .

Vad kan de unga resenärerna förvänta sig i Ungern? Förutom ett spel om vardagens skolliv är en frågesport om Ungern också organiserad. Dessutom finns manuella aktiviteter som honungslingrar och den traditionella Csardas -dansen på programmet. Dessa livliga aktiviteter hjälper till att övervinna språkliga hinder och etablera nya vänskap. De ungerska värdarnas återkomst till Riegersburg är redan planerad för hösten och understryker vikten av sådana internationella skolpartnerskap.

Interkulturell kompetens och skolutveckling

En annan viktig aspekt av skolprojekten är den långsiktiga visionen om interkulturell och internationell skolutveckling. Enligt en analys av webbplatsen Exchange-macht-schule.org , är internationella erfarenheter viktiga för skolutveckling. Lärare har uppgiften att vidareutveckla skolorna genom att förmedla interkulturella och internationella färdigheter. Detta står inför utmaningen att överföra det traditionella till det moderna utbildningssystemet.

Förändringen till en kvalitetsorienterad skola är nära kopplad till främjande av projektarbete, som integrerar både formella och icke-formella element. För att uppnå detta är professionella lärande samhällen viktiga som stöder utbytet mellan lärare och förbättrar lärarutbildningen. För att framgångsrikt implementera dessa interkulturella upplevelser erbjuder projektet "interkulturellt lärande för elever och lärare" många vidareutbildningsmoduler för lärare, till exempel på Globaleshernen.de kan läsas.

Framtiden för lärande

Integrationen av interkulturellt lärande i vardagens skolliv är inte bara en utmaning för studenter utan också för lärare. Ofta saknas didaktiska begrepp som gör det lättare att förmedla interkulturella färdigheter i klassen. Workshops och utbildningskurser är avsedda att stödja lärare i att rikta in sig på dessa färdigheter i sina lektioner och öppna nya perspektiv för eleverna på detta sätt.