创意学徒世界：年轻人发现自己的专业才能！

创意学徒世界：年轻人发现自己的专业才能！

Liezen, Österreich - 最近，恩斯（Enns）上的斯坦因中学（Stein Middle School）是一个创新活动的现场，旨在激发学生从事手工艺专业。作为“创意学徒世界”项目的一部分，斯坦女士的第三和第四级和第四级的年轻人和30名Haus Im Ennstal的孩子参加了这项活动。根据 meinzirk.at 获得了参与者的机会，并获得了不同的经验。

在区域公司专家的指导下，年轻人在14个迷你研讨会上工作。这些活动通过锤击，烹饪，绘画，摄影，计划运行挖掘机。借助真正的工具和材料，学生制作了自己的工件，不仅解决了他们的创造力，而且还促进了手动技能。

项目的目标和发起人

该项目的主要目标是引起对工艺和创造专业的兴趣，并使年轻人对专业世界有初步的了解。该活动由校长Patrizia Mattlschweiger和市长Werner Schwab（Sölk市政府）正式开幕。项目经理是组织活动的“资格署”协会的Annemarie Eckhard-Stengel。

根据网站 Actenentice worlds.at ，该项目积极地支持搜索专家的公司，并已在实践中发展了五年来，在五级化学方面，已经跨越了五年的实践派系，以实践五年来，在样式的方面效力，在样式的方面效力。该项目的核心是25个移动迷你工作台，每个工作台都呈现手工艺品。这些工作箱使学生能够尝试不同的专业，学习技术并处理实践中的工具和材料。

专业方向和熟练工人的短缺

专业取向至关重要，因为许多学生不确定他们在上学时的未来职业。 BMBF之类的举措旨在支持年轻人开始职业生涯并抵消熟练工人的短缺。 BMBF推广了已经超过210万学生的职业定位计划，如因此，“创意学徒世界”项目不仅赋予年轻人实践技能，而且还提高了对才能和未知职业的认识，这代表了对职业取向的宝贵贡献。这种创新的格式将能够在早期阶段激发学生的工艺观点，并为他们的职业生涯做好准备。