Attnang-Puchheim: Profesorul publică carte despre multilingvism și identitate!

Attnang-Puchheim: Profesorul publică carte despre multilingvism și identitate!

Attnang-Puchheim, Österreich - Kasandra Blazan, o profesoară de școală elementară angajată de la Attnang-Puchheim, a publicat o carte cu cea mai recentă lucrare a acesteia „Străinii cu clasă” care se ocupă de subiecte importante, cum ar fi originea, limbajul și justiția educațională. Într -o perioadă în care mulți copii cu un fond de migrație devin din ce în ce mai prezenți în instituțiile de învățământ, cartea lor este o contribuție valoroasă la discuțiile despre apartenență și identitate. În cartea ei, Blazan nu numai că abordează provocările personale ca un copil multilingv, dar reflectă și relația complexă dintre limbaj și oportunitățile educaționale. Tips.at raportează că autorul se extrage din experiența ei proprie și, în special, se ocupă de subiecte precum BANS Language, Bulllying și din forța internă.

Din ce în ce mai mulți copii din școlile austriece au un fond de migrație. Conform [BMBF] (https://www.empirische-bildungforschung-bmbf.de/de/schaftliche-bildung-und- mehrsprachikung-1748.html), aproape fiecare al doilea copil are fonduri de migrare în orașele germane. Promovarea timpurie a germanelor, în timp ce limba de origine este utilizată în continuare, este considerată crucială. Prin urmare, politica educațională trebuie să recunoască și să utilizeze realitatea multilingvismului. În cartea ei, Kasandra Blazan abordează atât educatorii, cât și persoanele cu o istorie a migrației și oferă informații valoroase asupra unei vieți școlare de zi cu zi, adesea provocatoare.

Viața școlii de zi cu zi și căutarea apartenenței

autorul descrie impresionant modul în care a experimentat copilăria între diferite culturi. Devine clar că căutarea apartenenței este încă o provocare centrală pentru mulți copii astăzi. Copiii din zone de criză, cum ar fi Siria, în special, luptă adesea cu barierele lingvistice și consecințele traumelor. [Nifbe] (https://www.nifbe.de/fachbeitraege/ mehrwalksungs-herfreich-herse-herse-und-und- zona) subliniază cât de important sunt un mediu de învățare prietenos cu limbaj și angajamentul pozitiv al specialiștilor în instituțiile de învățământ. Un mediu familiar și de susținere poate consolida încrederea în sine a copiilor și poate promova dezvoltarea limbajului lor.

Cartea lui Blazan vrea să creeze o înțelegere mai diferențiată a multilingvismului în școli și grădinițe. Contul dvs. de Instagram @Language Diversitatea este utilizat pentru a împărtăși ideile și opiniile dvs. cu un public larg și pentru a atrage atenția asupra importanței multilingvismului. Conservarea primei limbi nu este importantă numai pentru identitatea personală, ci și pentru achiziția limbii a doua, după cum arată studiile.

perspective viitoare și calea educațională

Odată cu creșterea diversității în sălile de clasă, provocarea pentru profesori este și mai mare: în interior și Blazan. Cerințele actuale pentru specialiștii pedagogici, așa cum este descris de [BMBF] (https://www.empirische-bildungforschung-bmbf.de/de/schafts-bildung-und ---1748.html), necesită o atitudine profesională asupra multilingvismului. Politizarea sprijinului lingvistic și implementarea programelor pentru părinți sunt pași esențiali pentru a sprijini familiile cu un fond de migrație.

În acest sens, cartea lui Blazan nu numai că oferă informații personale, dar acționează și ca un ghid pentru viitorii educatori care doresc să își îndeplinească responsabilitatea de a promova utilizarea respectuoasă și apreciativă a diversității lingvistice. „Străinii cu clasă” este, prin urmare, mult mai mult decât o carte simplă; Este un apel către întreaga societate să recunoască și să identifice activ provocările și oportunitățile multilingvismului. Cartea este disponibilă online de la Thalia și Amazon, iar cititorii: Interiorul este invitat să se angajeze în această călătorie importantă în lumea multilingvismului.