Attnang-Puchheim: Lærer publiserer bok om flerspråklighet og identitet!

Attnang-Puchheim: Lærer publiserer bok om flerspråklighet og identitet!

Attnang-Puchheim, Österreich - Kasandra Blazan, en engasjert barneskolelærer fra Attnang-Puchheim, har utgitt en bok med sitt siste verk “Landes with Class” som omhandler viktige temaer som opprinnelse, språk og pedagogisk rettferdighet. I en tid hvor mange barn med migrasjonsbakgrunn blir mer og mer til stede i utdanningsinstitusjoner, er boken deres et verdifullt bidrag til diskusjonen om tilhørighet og identitet. I sin bok tar Blazan ikke bare sine personlige utfordringer som et flerspråklig barn, men reflekterer også over det komplekse forholdet mellom språk og utdanningsmuligheter. Tips.at rapporterer at forfatteren trekker fra hennes egen erfaring og detaljer med beskyttelser med Topics Topics Topics Topics Topics Topics Topics Topics Topics Topics Topics Topics Topics Topics Topics Topics Topics Topics Topics Topics Topics Topics Topics Topics Topics Topics at forfatteren trekker fra seg.

Flere og flere barn på østerrikske skoler har en migrasjonsbakgrunn. I følge [BMBF] (https://www.empirische-bildungforschung-bmbf.de/de/schaftliche-bildung-und- Mehrsprachikung-1748.html), har nesten hvert andre barn migrasjonsbakgrunn i tyske cities. Den tidlige promoteringen av tysk, mens opprinnelsespråket blir videre brukt, anses som avgjørende. Utdanningspolitikk må derfor anerkjenne og bruke virkeligheten av flerspråklighet. I sin bok henviser Kasandra Blazan både lærere og mennesker med en migrasjonshistorie og gir verdifull innsikt i et ofte utfordrende hverdagsskoleeliv.

hverdagens skoleliv og søket etter tilhørighet

Forfatteren beskriver imponerende hvordan hun opplevde barndommen mellom forskjellige kulturer. Det blir klart at søket etter tilhørighet fremdeles er en sentral utfordring for mange barn i dag. Barn fra kriseområder som Syria, spesielt, kjemper ofte språkbarrierer og konsekvensene av traumer. [NIFBE] (https://www.nifbe.de/fachbeitraege/ Mehrwalksungs- Herfreich-Herse-Herse-Ound-- und-Area) understreker hvor viktig et språkvennlig læringsmiljø og spesialists positive engasjement i utdanningsinstitusjoner er. Et kjent og støttende miljø kan styrke barns selvtillit og fremme deres språkutvikling.

Blazans bok ønsker å skape en mer differensiert forståelse av flerspråklighet i skoler og barnehager. Instagram -kontoen din @Language Diversity brukes til å dele dine ideer og synspunkter med en allmennhet og for å trekke oppmerksomhet til viktigheten av flerspråklighet. Bevaring av førstespråket er ikke bare viktig for personlig identitet, men også for anskaffelse av andrespråk, som studier viser.

Futureutsikter og utdanningsvei

Med økende mangfold i klasserommene, er utfordringen for lærerne enda større: Inside og Blazan. De nåværende kravene til pedagogiske spesialister, som beskrevet av [BMBF] (https://www.empirische-bildungforschung-bmbf.de/de/schafts-bildung-und ---dund-1748.html), krever en profesjonell holdning på multilualism. Politisering av språkstøtte og implementering av programmer for foreldreskap er viktige trinn for å støtte familier med migrasjonsbakgrunn.

I denne forstand tilbyr Blazans bok ikke bare personlig innsikt, men fungerer også som en guide for fremtidige lærere som ønsker å møte sitt ansvar for å fremme respektfull og takknemlig bruk av språklig mangfold. "Utlendinger med klasse" er derfor mye mer enn en enkel bok; Det er en appell til hele samfunnet å anerkjenne og aktivt identifisere utfordringene og mulighetene til flerspråklighet. Boken er tilgjengelig på nettet fra Thalia og Amazon, og lesere: Interiør er invitert til å ta fatt på denne viktige reisen inn i flerspråklighetens verden.