Kritika FPö: Detskí priatelia varujú pred stresom v materských školách

Kritika FPö: Detskí priatelia varujú pred stresom v materských školách

Urfahr-Umgebung, Österreich - V posledných dňoch sa rozobrala diskusia o veľkostiach skupín v horných rakúskych materských školách. To vytvára veľa vzrušenia a nedostatku porozumenia, najmä medzi odborníkmi v oblasti vzdelávania v ranom detstve. Politik FPö Thomas Dim požiadal o zvýšenie veľkosti skupín v centrách starostlivosti o deti, čo ostro kritizujú priatelia detí. „Bolo to možné,“ povedal Dim, ktorý zároveň pripúšťa, že nebude odborníkom na základné vzdelávanie. Pre Helmuta Gotthartsleitnera, predsedu priateľov detí v hornom Rakúsku, je to jasný prípad politiky bez odborných znalostí, ktorý nezodpovedá realite materských škôl. „Je tu niečo!“ Hovorí a poukazuje na to, že pedagógovia a asistenčné sily už pracujú na limite záťaže.

Zvyšujúce sa požiadavky

Nie je žiadnym tajomstvom, že požiadavky vo vzdelávaní v ranom detstve sa zvýšili. Výzvy sa znásobili najmä v oblasti podpory jazyka, začlenenia a sociálneho rozvoja. Pri náraste veľkosti skupín vidia priatelia detí v hornom Rakúsku „vzdelávaciu politiku krok späť“ a namiesto toho požadujú opatrenia pre menšie skupiny, čo je lepšia starostlivosť, ako aj finančná a štrukturálna podpora vzdelávania v ranom detstve. uNesco Svetové konferencie o včasnom detstve a požadujú zlepšenie pracovných podmienok špecialistov. Súčasný dokument, vysvetlenie taschkentu, tiež uvádza, že vzdelávanie v ranom detstve by malo byť ukotvené ako neoddeliteľná súčasť vzdelávacieho systému.

Globálny vývoj v ranom vzdelávaní

Posledná svetová konferencia UNESCO sa konala v Taschkente v Uzbekistane v novembri 2022 a prilákala viac ako 2 500 účastníkov z približne 150 krajín. Cieľom bolo vypracovať politické stratégie a opatrenia na ďalší rozvoj vzdelávania v ranom detstve. Odporúčania z týchto konferencií zdôrazňujú, že štátne výdavky na vzdelávanie v ranom detstve by sa mali zvýšiť, čo je bod, ktorý nemožno ignorovať v diskusii o veľkostiach skupín v hornom Rakúsku.

Okrem toho rôzne štatistiky a štúdie ukazujú, že počet zamestnancov v centrách dennej starostlivosti sa v posledných rokoch zvýšil, zatiaľ čo sa zvýšil priepasť medzi otvorenými škvrnami a kvalifikovanými špecialistami. Tieto zistenia pochádzajú z špecializované portálové pedagogiky , ktoré prezentuje množstvo údajov na rannom vzdelaní. Tu je tiež zrejmé, že účasť rodičov na financovaní centier dennej starostlivosti je rozhodujúca pre kvalitu a dostupnosť starostlivosti o rané detstvo.

Celkovo sa zdá, že debata o miestach materských škôl a súvisiacich požiadaviek je dobrým príkladom medzery medzi politickou teóriou a realitou vo vzdelávacích inštitúciách. Je potrebné dúfať, že zodpovední sa ukážu dobrou rukou a berú obavy kvalifikovaných pracovníkov a detí vážne.