Críticas ao FPö: os amigos das crianças alertam sobre o estresse nos jardins de infância

Críticas ao FPö: os amigos das crianças alertam sobre o estresse nos jardins de infância

Urfahr-Umgebung, Österreich - Nos últimos dias, a discussão sobre tamanhos de grupo nos jardins de infância austríaca no alto austríaco foi desmontada. Isso cria muita emoção e falta de entendimento, especialmente entre especialistas no campo da educação infantil. O político FPö Thomas Dim pediu para aumentar o tamanho do grupo nos centros de creche, que é acentuadamente criticado pelos amigos das crianças. "Costumava ser possível", disse Dim, que ao mesmo tempo admite não ser um especialista em ensino fundamental. Para Helmut Gotthartsleitner, o presidente do Alto da Áustria das Crianças, este é um caso claro de política sem conhecimento especializado que não se encaixa na realidade dos jardins de infância. "Há alguma coisa!", Ele diz, apontando que os educadores e as forças de assistência já estão trabalhando no limite de carga.

Requisitos crescentes

Não é segredo que os requisitos na educação infantil aumentaram. Os desafios se multiplicaram em particular nas áreas de apoio à linguagem, inclusão e desenvolvimento social. No aumento dos tamanhos dos grupos, os amigos das crianças superiores da Áustria vêem um “passo da política educacional” e, em vez disso, exigem medidas para grupos menores, uma chave de atendimento melhor, bem como apoio financeiro e estrutural à educação infantil. UNESCO As conferências mundiais sobre a educação infantil da primeira infância sublinham e exigem a melhoria das condições de trabalho das condições de trabalho. Um documento atual, a explicação de Taschkent, também afirma que a educação infantil deve ser ancorada como parte integrante do sistema educacional.

Desenvolvimentos globais na educação inicial

A última conferência mundial da UNESCO ocorreu em Taschkent, Uzbequistão, em novembro de 2022 e atraiu mais de 2.500 participantes de cerca de 150 países. O objetivo era desenvolver estratégias e medidas políticas para o desenvolvimento adicional da educação infantil. As recomendações dessas conferências enfatizam que as despesas estaduais para a educação infantil devem ser aumentadas, um ponto que não pode ser ignorado na discussão sobre tamanhos de grupo no Alto Áustria.