Critica di FPö: gli amici dei bambini avvertono di stress nelle scuole materne

Critica di FPö: gli amici dei bambini avvertono di stress nelle scuole materne

Urfahr-Umgebung, Österreich - Negli ultimi giorni, la discussione sulle dimensioni del gruppo nelle scuole materne austriache superiori è stata smontata. Ciò crea molta eccitazione e mancanza di comprensione, specialmente tra gli esperti nel campo dell'educazione della prima infanzia. Il politico di FPö Thomas Dim ha chiesto di aumentare le dimensioni del gruppo nei centri di asilo nido, che è fortemente criticato dagli amici dei bambini. "Era possibile", ha detto Dim, che allo stesso tempo ammette di non essere un esperto nell'istruzione elementare. Per Helmut Gotthertsleitner, il presidente degli amici dei bambini superiore Austria, questo è un chiaro caso di politica senza conoscenze specialistiche che non si adattano alla realtà degli asili. "C'è qualcosa!", Dice, sottolineando che gli educatori e le forze di assistenza stanno già lavorando al limite di carico.

Requisiti crescenti

Non è un segreto che i requisiti nell'istruzione della prima infanzia siano aumentati. Le sfide si sono moltiplicate in particolare nelle aree di supporto linguistico, inclusione e sviluppo sociale. Nell'aumento delle dimensioni del gruppo, gli amici dei bambini superiori Austria vedono una "politica educativa un passo indietro" e invece richiedono misure per gruppi più piccoli, una chiave di cura migliore e un sostegno finanziario e strutturale per l'educazione della prima infanzia. unesco Conferenze mondiali sull'educazione della prima infanzia e richiedono il miglioramento delle condizioni di lavoro di specialisti. Un documento attuale, la spiegazione di Taschkent, afferma anche che l'educazione della prima infanzia dovrebbe essere ancorata come parte integrante del sistema educativo.

sviluppi globali nell'educazione precoce

L'ultima conferenza mondiale dell'UNESCO si è svolta a Taschkent, nell'Uzbekistan, nel novembre 2022 e ha attirato oltre 2.500 partecipanti provenienti da circa 150 paesi. L'obiettivo era sviluppare strategie politiche e misure per l'ulteriore sviluppo dell'educazione della prima infanzia. Le raccomandazioni di queste conferenze sottolineano che le spese statali per l'educazione della prima infanzia dovrebbero essere aumentate, un punto che non può essere ignorato nella discussione sulle dimensioni del gruppo nell'Alta Austria.

Inoltre, varie statistiche e studi dimostrano che il numero di dipendenti nei centri diurni è aumentato negli ultimi anni, mentre allo stesso tempo è aumentato il divario tra punti aperti e specialisti qualificati. Questi risultati provengono da Portalista specializzato in Portale -che prendono una varietà di dati sulla precisione. Qui diventa anche chiaro che la partecipazione dei genitori nel finanziamento dei centri di asilo nido è cruciale per la qualità e la disponibilità delle cure della prima infanzia.

Nel complesso, il dibattito sui luoghi dell'asilo e le richieste associate sembrano essere un buon esempio del divario tra teoria politica e realtà nelle istituzioni educative. Si spera che i responsabili si dimostri una buona mano e prendano sul serio le preoccupazioni dei lavoratori e dei bambini qualificati.