幼儿园的压力压力：小孩子的辅导！

幼儿园的压力压力：小孩子的辅导！

Linz, Österreich - 在上奥地利，辅导时间不再是一个有趣的因素，而是对于许多儿童而言，有一个严重的义务。大约20％的年轻人才交换休闲活动，例如参观室外游泳池进行补习。这证实了教育系统当前的发展。目标群体越来越年轻：一旦辅导是转移到BHS的必要条件，现在它已经需要改用中学或AHS了。儿童肩膀上的高压迹象。

来自林茨的小学老师特别担心表演的早期压力。父母对辅导的询问开始在开学的第一天之前 - 尤其是从幼儿园跳到小学的时候。这种做法受到了强烈的批评，因为辅导不是主要是关于促进才能，而是涉及以良好成绩的培养。

人工智能在类中的影响

在此上下文中占用的另一个方面是使用人工智能（AI）。使用诸如ChatGpt之类的工具来支持家庭作业被认为是有问题的，因为学习效果通常落在了路边。对于儿童的成长，与老师的培训和个人交流是必不可少的。根据欧洲议会的说法，AI是指机器模仿人类技能（例如逻辑思维和学习）的能力，这在学校的背景下变得越来越重要。

但是在学校世界中，AI到底如何使用？在越来越多的学校中，AI被用来创建教材并满足个人学习需求。研究表明，它提供了个性化课程并实现直接反馈的机会。但是，重要的是，学校要投资于教学人员的技术设备和培训，以充分利用AI的潜力。

数字化的机会和挑战

不可否认的练习和数字辅助工具带来的机会。学生可以从个性化的学习内容中受益。尽管如此，还必须考虑数据保护，因为必须保护学生的数字痕迹。还必须解决诸如版权法和可能滥用数据的主题。因此，媒体素养应锚定在课程中，并跨学科传达。

不应低估挑战。对技术的依赖性可能导致问题，尤其是在失败时。也有可能加强教育系统中现有的不平等现象。因此，关于所使用系统的中立性和所提供信息质量的讨论至关重要。

总的来说，教师在教育过程中的作用仍然是核心。人工智能可以使许多过程更加有效，但是没有老师的学校却是有效的。为了应对技术变革带来的挑战，需要对教育系统进行详尽的审查，并需要对新条件进行调整。我们可以塑造一个未来，在这种未来中，在不丢失人类组件的情况下明智地使用了数字工具。

下一步在奥地利教育体系中的样子仍然开放。但是，可以肯定的是：辩论将长期与我们打交道，而孩子们将继续应对表演和现代技术的早期压力。

有关辅导中的发展以及AI在课堂上的可能用途的更多信息，请阅读 studentring 以及 bpb