Ciśnienie w przedszkolu: korepetycje dla najmłodszych!

Ciśnienie w przedszkolu: korepetycje dla najmłodszych!

Linz, Österreich - W Górnej Austrii godziny korepetycji nie są już zabawnym czynnikiem, ale dla wielu dzieci poważnym obowiązkiem. Około 20% młodych talentów wymienia zajęcia rekreacyjne, takie jak odwiedzanie basenu na świeżym powietrzu w celu korepetycji. Potwierdza to spojrzenie na obecne osiągnięcia w systemie edukacji. Grupa docelowa staje się coraz młodsza: gdy korepetycje były konieczne do przeniesienia do BHS, teraz jest już poszukiwane na przejście na gimnazjum lub AHS. Znak wysokiego ciśnienia na ramionach dzieci.

Nauczyciel w szkole podstawowej z Linz jest szczególnie zaniepokojony wczesną presją do wykonania. Zapytania rodziców o korepetycje rozpoczynają się przed pierwszym dniem szkoły - szczególnie przy skakaniu z przedszkola na poziom podstawowy. Praktyka ta jest silnie krytykowana, ponieważ korepetycje nie polega przede wszystkim na promowaniu talentów, ale często na budowanie dobrych ocen.

Wpływ sztucznej inteligencji w klasie

Kolejnym aspektem, który w tym kontekście jest podejmowany w tym kontekście, jest użycie sztucznej inteligencji (AI). Korzystanie z narzędzi takich jak Chatgpt do obsługi pracy domowej jest uważane za problematyczne, ponieważ efekt uczenia się często spada na margines. Szkolenie i wymiana osobistej z nauczycielami są niezbędne do rozwoju dzieci. Według Parlamentu Europejskiego AI oznacza zdolność maszyn do naśladowania ludzkich umiejętności, takich jak logiczne myślenie i uczenie się, które stają się coraz ważniejsze w kontekście szkolnym.

Ale jak dokładnie jest używane AI w świecie szkolnym? W coraz większej liczbie szkół AI służy do tworzenia materiałów dydaktycznych i wykorzystania indywidualnych potrzeb edukacyjnych. Badania pokazują, że oferuje możliwości zindywidualizowania lekcji i umożliwienia bezpośredniej informacji zwrotnej. Ważne jest jednak, aby szkoły inwestowały w sprzęt techniczny i szkolenie personelu nauczycielskiego, aby w pełni wykorzystać potencjał AI.

Możliwości i wyzwania cyfryzacji

Możliwości wynikające z ćwiczeń i pomocy cyfrowych są niezaprzeczalne. Studenci mogą skorzystać z zindywidualizowanej treści uczenia się. Niemniej jednak należy wziąć pod uwagę ochronę danych, ponieważ cyfrowe ślady studentów muszą być chronione. Tematy takie jak prawo autorskie i możliwe niewłaściwe wykorzystanie danych należy również rozwiązać. Umiejętność umiejętności medialnych powinna zatem być zakotwiczona w programie nauczania i przekazywana przez interdyscyplinarne.

Nie należy lekceważyć wyzwań. Zależności od technologii mogą prowadzić do problemów, szczególnie w przypadku awarii. Istnieje również ryzyko, że istniejące nierówności w systemie edukacji zostaną wzmocnione. Dlatego dyskusja na temat neutralności używanych systemów, a zatem niezbędna jest cechy dostarczonych informacji.

Jak będzie wyglądać kolejne kroki w austriackim systemie edukacji, jest nadal otwarty. Jedno jest jednak pewne: debata będzie nadal z nami zajmować się przez długi czas, podczas gdy dzieci będą nadal radzić sobie z wczesną presją na wykonywanie i nowoczesne technologie.

Aby uzyskać więcej informacji na temat rozwoju w korepetycji i możliwych zastosowania AI w klasie, przeczytaj szczegółowe raporty Studentring a także BPB