Pression de pression à la maternelle: tutorat pour les petits!

Pression de pression à la maternelle: tutorat pour les petits!

Linz, Österreich - En Haute-Autriche, les heures de tutorat ne sont plus un facteur amusant, mais pour de nombreux enfants une obligation sérieuse. Environ 20% des jeunes talents échangent des activités de loisirs telles que visiter une piscine extérieure pour le tutorat. Cela confirme un aperçu des développements actuels du système éducatif. Le groupe cible devient de plus en plus jeune: une fois que le tutorat était nécessaire pour le transfert vers un BHS, il est maintenant déjà en demande de passage au collège ou à l'AHS. Un signe de la haute pression qui se trouve sur les épaules des enfants.

Un professeur d'école primaire de Linz est particulièrement préoccupé par la pression précoce pour performer. Les demandes de renseignements des parents pour le tutorat commencent avant le premier jour d'école - en particulier lors du passage de la maternelle au niveau primaire. Cette pratique est fortement critiquée, car le tutorat ne concerne pas principalement la promotion des talents, mais souvent sur la construction avant la construction de bonnes notes.

L'influence de l'intelligence artificielle en classe

Un autre aspect qui est absorbé dans ce contexte est l'utilisation de l'intelligence artificielle (IA). L'utilisation d'outils tels que Chatgpt pour soutenir les devoirs est considérée comme problématique, car l'effet d'apprentissage tombe souvent au bord du chemin. La formation et l'échange personnel avec les enseignants sont indispensables pour le développement des enfants. Selon le Parlement européen, l'IA signifie la capacité des machines à imiter les compétences humaines telles que la pensée logique et l'apprentissage, qui devient de plus en plus importante dans le contexte scolaire.

Mais comment l'IA est-elle utilisée exactement dans le monde de l'école? Dans de plus en plus d'écoles, l'IA est utilisée pour créer du matériel pédagogique et utiliser des besoins d'apprentissage individuels. Des études montrent qu'il offre des opportunités d'individualiser les leçons et de permettre une rétroaction directe. Cependant, il est important que les écoles investissent dans l'équipement technique et la formation du personnel enseignant afin d'exploiter pleinement le potentiel de l'IA.

Opportunités et défis de la numérisation

Les opportunités qui découlent des exercices et des aides numériques sont indéniables. Les étudiants peuvent bénéficier d'un contenu d'apprentissage individualisé. Néanmoins, la protection des données doit également être prise en compte, car les traces numériques des étudiants doivent être protégées. Des sujets tels que la loi sur le droit d'auteur et la possible utilisation abusive des données doivent également être abordés. L'alphabétisation des médias doit donc être ancrée dans le programme d'études et transférée à travers l'interdisciplinaire.

Les défis ne doivent pas être sous-estimés. Les dépendances à l'égard de la technologie peuvent entraîner des problèmes, en particulier en cas d'échecs. Il existe également un risque que les inégalités existantes du KI dans le système éducatif soient renforcées. La discussion sur la neutralité des systèmes utilisés et les qualités des informations fournies est donc essentielle.

Dans l'ensemble, le rôle des enseignants dans le processus éducatif reste central. L'intelligence artificielle pourrait rendre de nombreux processus plus efficaces, mais une école sans enseignant serait tout sauf efficace. Afin de rendre justice aux défis que le changement technologique apporte, un examen approfondi du système éducatif et des ajustements à de nouvelles conditions sont nécessaires. C'est à nous de façonner un avenir dans lequel les outils numériques sont utilisés sensiblement sans perdre le composant humain.

À quoi ressembleront les prochaines étapes dans le système éducatif autrichien qui est toujours ouvert. Cependant, une chose est certaine: le débat continuera de traiter avec nous pendant une longue période, tandis que les enfants continueront de faire face à la pression précoce pour effectuer et des technologies modernes.

Pour plus d'informations sur les développements du tutorat et les utilisations possibles de l'IA en classe, lisez les rapports détaillés de Studentring ainsi que bpb .