Revolutioneer onderwijs: Neuweg bespreekt praktische relevantie bij de AMS Gmunden!

Revolutioneer onderwijs: Neuweg bespreekt praktische relevantie bij de AMS Gmunden!
Gmunden, Österreich - In de AMS Gmunden werd vandaag een opwindend evenement gehouden onder de titel "Education Meets Practice". Ongeveer 40 gasten van regionale bedrijven en netwerkpartners accepteerden de uitnodiging en luisterden naar de verklaringen van Univ.-Prof. Georg Hans Neuweg. De educatieve wetenschapper van de Johannes Kepler University Linz is een erkende expert voor professioneel leren en toonde duidelijke voorbeelden van de ontwikkeling van het Oostenrijkse educatieve landschap. Markus Litzlbauer, de plaatsvervangend staatsmanager van het AMS Upper Oostenrijk, benadrukte de relevantie van de praktische implementatie in het beleid van de arbeidsmarkt. mEindzeirk rapporten dat leren bijzonder effectief is in actie.
Nieuwe manier benadrukte dat theorie en praktijk hand in hand moeten gaan om jongeren zo goed mogelijk voor te bereiden op de vereisten van de arbeidsmarkt. Leopold Tremmel, hoofd van de tak van de AMS Gmunden, voegde eraan toe dat de overweging van individuele vaardigheden en de "matching" van vaardigheden, interesses en operationele vereisten cruciaal zijn voor kracht -georiënteerd werkbureau.
Specialist tekort en educatief beleid
De door Neuweg genoemde onderwerpen zijn in de context van een steeds kritische discussie over het tekort aan geschoolde werknemers in Oostenrijk. Volgens bpb telecommunicatietechnologie. We zien daarentegen een langdurige daling van de vraag in ambachtelijke en technische beroepen.
Het vertrek van de vintage met grote geboorte leidt ook tot een merkbare achteruitgang van gekwalificeerde mensen in veel beroepen. Hoewel immigratie wordt besproken als een oplossing voor deze knelpunten, groeit het aantal jongeren gestaag zonder een professionele kwalificatie. In 2022 was dit aantal 2,9 miljoen, de hoogste waarde in 25 jaar. Dit heeft ook invloed op mensen met een migratieachtergrond: hier was het aandeel zonder een professionele kwalificatie 38,1%, terwijl het slechts 12,7% was bij de lokale bevolking.
Perspectieven voor de toekomst
Het evenement in de AMS Gmunden bracht waardevolle kennis over het nauwe verband tussen educatieve inhoud en de echte wereld van het werk, dat als cruciaal wordt beschouwd voor professioneel succes. Om dichter bij dit doel te komen, is een inclusief onderwijsbeleid vereist. In het bijzonder moeten professionele oriëntatie en vroege taalondersteuning intensiever worden gepromoot om de kansen voor alle jongeren, met name buitenlandse afkomst, te verbeteren.
Naast een laks immigratiebeleid zijn structurele aanpassingen in het onderwijs noodzakelijk. De bmbf Biedt al tal van initiaties om de trekkelijkheid te vergroten. Het excellentie -initiatief beroepsopleiding en toekomstige projecten zoals de innovatiecompetitie "Innovet Plus" zijn slechts enkele voorbeelden. Er wordt hier uitgebreide financiële ondersteuning geboden om innovatieve educatieve concepten te promoten.
Samenvattend, de besproken kwesties die in Gmunden worden getoond: het naderen van onderwijs en praktijk is niet alleen een trefwoord, maar een kernclaim om de toekomstige uitdagingen op de arbeidsmarkt aan te gaan. Naast de praktische implementatie moeten geavanceerde en inclusieve educatieve benaderingen worden nagestreefd om het tekort aan geschoolde werknemers in Oostenrijk effectief tegen te gaan.Details | |
---|---|
Ort | Gmunden, Österreich |
Quellen |