Mullistunut koulutus: Neuweg keskustelee käytännön merkityksellisyydestä AMS Gmundenissa!
Mullistunut koulutus: Neuweg keskustelee käytännön merkityksellisyydestä AMS Gmundenissa!
Gmunden, Österreich - AMS Gmundenissa tänään pidettiin jännittävä tapahtuma nimellä "Education Meetts Practice". Noin 40 vierasta alueellisista yrityksistä ja verkostoitumiskumppaneista hyväksyi kutsun ja kuunteli Univer.-POF: n selityksiä. Georg Hans Neuweg. Johannes Keplerin yliopiston Linzin koulutustieteilijä on ammatillisen oppimisen tunnustettu asiantuntija ja näytti selkeitä esimerkkejä Itävallan koulutusmaiseman kehityksestä. AMS: n Ylä -Itävallan varapäällikkö Markus Litzlbauer korosti käytännön toteutuksen merkitystä työmarkkinapolitiikassa. Meindzeirk-raportit siitä, että oppiminen on erityisen tehokasta toiminnassa.
Uusi tapa korosti, että teorian ja käytännön tulisi kulkea käsi kädessä valmistellakseen nuoria mahdollisimman parhaansa työmarkkinoiden vaatimuksiin. AMS Gmundenin sivukonttorin päällikkö Leopold Tremmel lisäsi, että yksilöllisten taitojen huomioiminen ja taitojen, kiinnostuksen kohteiden ja operatiivisten vaatimusten "sovittaminen" ovat ratkaisevan tärkeitä voimakeskeille työllisyysvirastolle.
erikoistuneen pulaa ja koulutuspolitiikkaa
Neuwegin mainitsemat aiheet ovat yhä kriittisen keskustelun yhteydessä ammattitaitoisten työntekijöiden pulasta Itävallassa. bpb Telecommunicationitekniikka. Sitä vastoin kysynnän väheneminen käsityö- ja teknisten ammattien kysynnässä.
Vinta -alan poistuminen suurella syntymää johtaa myös pätevien ihmisten huomattavaan laskuun monissa ammateissa. Vaikka maahanmuutosta keskustellaan ratkaisuna näihin pullonkauloihin, nuorten määrä kasvaa tasaisesti ilman ammatillista pätevyyttä. Vuonna 2022 tämä määrä oli 2,9 miljoonaa, mikä oli korkein arvo 25 vuodessa. Tämä vaikuttaa myös ihmisiin, joilla on muuttoliiketausta: Tässä osuus ilman ammatillista pätevyyttä oli 38,1%, kun taas paikallisissa oli vain 12,7%.
tulevaisuuden näkökulmat
AMS Gmundenin tapahtuma antoi arvokasta tietoa koulutuksen sisällön ja todellisen työmaailman välisestä läheisestä yhteydestä, jota pidetään tärkeänä ammatillisen menestyksen kannalta. Saavuttaakseen lähemmäksi tätä tavoitetta vaaditaan osallistava koulutuspolitiikka. Erityisesti ammatillista suuntautumista ja varhaisen kielen tukea on edistettävä intensiivisemmin kaikkien nuorten, etenkin ulkomaisten alkuperien, mahdollisuuksien parantamiseksi.
Lyhyen maahanmuuttopolitiikan lisäksi koulutuksen rakenteelliset muutokset ovat välttämättömiä. BMBF tarjoaa jo lukuisia aloitteita, jotka lisäävät vokraattisen koulutuksen houkuttelevuutta ja dual -koulutusta. Excellence -aloite ammatillinen koulutus ja tulevat projektit, kuten innovaatiokilpailu "Innovatt Plus", ovat vain muutamia esimerkkejä. Täällä tarjotaan laajaa taloudellista tukea innovatiivisten koulutuskonseptien edistämiseksi.
Yhteenvetona voidaan todeta, että Gmundenin käsiteltyjä kysymyksiä: Koulutuksen ja käytännön läheinen yhdistäminen ei ole vain avainsana, vaan myös ydinväite, joka selviytyä työmarkkinoiden tulevista haasteista. Käytännön toteutuksen lisäksi edistyneitä ja osallistavia koulutuslähestymistapoja on jatkettava edelleen Itävallan ammattitaitoisten työntekijöiden puutteen torjumiseksi tehokkaasti.| Details | |
|---|---|
| Ort | Gmunden, Österreich |
| Quellen | |