Musikk som en livline: Følelser og opplevelser i Wien Neustädter Theatre

Lær hvordan musikk fremkaller følelser og styrker sosiale bånd - innsikt i Wiener Neustadts kulturelle betydning 6. juni 2025.
Lær hvordan musikk fremkaller følelser og styrker sosiale bånd - innsikt i Wiener Neustadts kulturelle betydning 6. juni 2025. (Symbolbild/ANAGAT)

Musikk som en livline: Følelser og opplevelser i Wien Neustädter Theatre

Wiener Neustadt, Österreich - Det er et spennende tema som beveger mennesker: Magien med musikk og dets innflytelse på følelsene våre. Dette ble nylig diskutert levende som en del av en samtale i City Theatre i Wiener Neustadt. Pianisten Donka Angatscheva fikk poenget da hun beskrev musikk som "magisk" og følelsesmessig, og dermed opplyste den sterke forbindelsen mellom lyder og følelser. Den reserverte kraften til musikk blir ofte tydelig i personlige opplevelser, og Angatscheva er intet unntak. Hun rapporterte om bevegelige øyeblikk da musikk utløste dypeste følelser i henne, noe som viste publikum i tankene hvor sterke opplevelser slike opplevelser kan være.

Sopranen Zoryana Kushpler beskrev derimot utfordringene hennes når de sang en følelsesladet del som vakte morens følelser. Slike personlige historier viser at musikk ikke bare er et underholdningsmedium, men også en kilde til intensive lidenskaper og minner. Spesielt under de vanskelige tider med Covid Pandemic, ble rollen som vanlige musikkopplevelser av Maria Großbauer, administrerende direktør for byteteatet, vektlagt. Hun beskrev teater- og konsertsaler som "analoge soulfyllingsstasjoner" i en stadig mer digital verden.

musikk i skolekonteksten

Angelika Berrini, president i Østerrike korforeningen, opplevde viktigheten av å synge i musikkengasjementet til barn. I sin rapport snakket hun om forskjellige sosiale abnormiteter mellom to klasser, som var sterkt formet av hennes musikalske aktivitet. Hun er overbevist om at mer sang i klassen er en nøkkel til å fremme sosialt samspill. Berrini informerte også om den gledelige utviklingen av unge kor i hele Østerrike, som er skapt mange steder og dermed letter tilgang til musikk. I følge en lytter begynner musikalske aktiviteter ofte i familier og skaper dermed et viktig grunnlag for utvikling av barn.

Dette synet støttes av vitenskapelig kunnskap. I henhold til en omfattende analyse av psykologer og nevrovitenskapsmenn som undersøkte forholdet mellom musikk og humør, kan det sees at å lytte til musikk ofte spiller en viktig rolle i humørregulering. Folk har en tendens til å velge musikk som tilsvarer deres nåværende sinnstilstand. Musikk kan forårsake både positive og negative følelser. Dette passer godt med fokuset i den nåværende utgaven av spesialistmagasinet "Music and Lessons", som handler intenst med temaet musikk og følelser. Blant annet blir gåsehudseffekten undersøkt i forbindelse med musikalske mønstre og har individuelle forskjeller.

Den allsidige mulige bruken av musikk er understreket i utgaven gjennom emner som klassemusikk og musikkanalyse. Det er også spennende workshops og online treningskurs som gir en omfattende innsikt i den fascinerende verdenen av musikk. Den nåværende utgaven omhandler også sammenhengen mellom musikalsk persepsjon og emosjonell undersøkelse, som viser hvor dyp musikk kan berøre følelsene våre.

Totalt sett gjøres det klart at viktigheten av musikk går langt utover bare underholdning. Det er et uunnværlig element i livet som samler både individer og lokalsamfunn. Som psykiateren Thun-Hohenstein uttaler, er kreativitet for barn i en stadig mer kompleks verden av stor betydning. Det blir klart at i Østerrike potensialet med musikk i skoleområdet og utover er langt fra utmattet. Det gjenstår å håpe at mange andre barn gjennom økte initiativer i musikktimer kan dra nytte av fordelene med musikalsk oppvekst.

Kombinasjonen av emosjonelle opplevelser, musikalsk utdanning og å spille sammen er nøkkelen til et livlig og kreativt samfunn. Som vi ser, er det virkelig fornuftig å sette musikken mer inn i hjertet av utdannelsen igjen.

Details
OrtWiener Neustadt, Österreich
Quellen