Mūzika kā dzīvības līnija: emocijas un pieredze Vīnes Neustädter teātrī

Mūzika kā dzīvības līnija: emocijas un pieredze Vīnes Neustädter teātrī

Wiener Neustadt, Österreich - Tā ir aizraujoša tēma, kas pārvieto cilvēkus: mūzikas maģiju un tās ietekmi uz mūsu emocijām. Tas nesen tika spilgti apspriests kā daļa no sarunas pilsētas teātrī Wiener Neustadt. Pianiste Donka Angatscheva ieguva punktu, kad viņa raksturoja mūziku kā “maģisku” un emocionāli un tādējādi apgaismoja spēcīgo saikni starp skaņām un jūtām. Mūzikas rezervētais spēks bieži kļūst skaidrs personīgajā pieredzē, un Angatscheva nav izņēmums. Viņa ziņoja par kustīgiem mirkļiem, kad mūzika viņā izraisīja visdziļākās emocijas, kas parādīja skatītājus, cik spēcīga pieredze var būt šāda pieredze.

Soprāna Zoryana Kushpler, no otras puses, aprakstīja savus izaicinājumus, dziedot emocionāli uzlādētu daļu, kas izraisīja mātes jūtas. Šādi personīgi stāsti parāda, ka mūzika ir ne tikai izklaides līdzeklis, bet arī intensīvu kaislību un atmiņu avots. Īpaši sarežģītajā kovīda pandēmijas laikā tika uzsvērta pilsētas teātra rīkotājdirektore Marija Großbauer kopējās mūzikas pieredzes loma. Viņa raksturoja teātri un koncertzāles kā "analogas dvēseles aizpildīšanas stacijas" arvien digitālākā pasaulē.

mūzika skolas kontekstā

Angelika Berrini, Austrijas koru asociācijas prezidente, pieredzēja dziedāšanas nozīmi bērnu iesaistīšanās mūzikā. Savā ziņojumā viņa runāja par dažādām sociālām novirzēm starp divām klasēm, kuras spēcīgi veidoja viņas muzikālā aktivitāte. Viņa ir pārliecināta, ka vairāk dziedāšanas klasē ir atslēga sociālās mijiedarbības veicināšanai. Berrini arī informēja par jauno koru iepriecinošo attīstību visā Austrijā, kas ir izveidoti daudzās vietās un tādējādi atvieglo piekļuvi mūzikai. Pēc klausītāja teiktā, muzikālās aktivitātes bieži sākas ģimenēs un tādējādi rada svarīgu pamatu bērnu attīstībai.

Šo viedokli atbalsta zinātniskās zināšanas. Saskaņā ar visaptverošu psihologu un neirozinātnieku analīzi, kuri pārbaudīja mūzikas un garastāvokļa attiecības, var redzēt, ka mūzikas klausīšanai bieži ir nozīmīga loma garastāvokļa regulēšanā. Cilvēki mēdz izvēlēties mūziku, kas atbilst viņu pašreizējam prāta stāvoklim. Mūzika var izraisīt gan pozitīvas, gan negatīvas emocijas. Tas labi atbilst pašreizējā žurnāla "Mūzikas un nodarbību" pašreizējā numura uzmanības centrā, kas intensīvi attiecas uz mūzikas un emociju tēmu. Cita starpā Goosebumps efekts tiek pārbaudīts saistībā ar muzikālajiem modeļiem, un tam ir individuālas atšķirības.

Daudzpusīgs iespējamais mūzikas lietojums ir pasvītrots izdevumā, izmantojot tādas tēmas kā klases mūzikas un mūzikas analīze. Ir arī aizraujoši semināri un tiešsaistes apmācības kursi, kas piedāvā visaptverošu ieskatu aizraujošajā mūzikas pasaulē. Pašreizējais izdevums attiecas arī uz saikni starp muzikālo uztveri un emocionālo pārbaudi, kas parāda, kā dziļa mūzika var aizkustināt mūsu jūtas.

Kopumā tiek skaidri norādīts, ka mūzikas nozīme pārsniedz tikai izklaidi. Tas ir neaizstājams dzīves elements, kas apvieno gan indivīdus, gan kopienas. Kā norāda psihiatrs Thun-Hohenšteins, radošums bērniem arvien sarežģītākā pasaulē ir ļoti svarīgs. Kļūst skaidrs, ka Austrijā mūzikas potenciāls skolas teritorijā un ārpus tā nebūt nav izsmelts. Atliek cerēt, ka, palielinot iniciatīvas mūzikas stundās, daudzi citi bērni var gūt labumu no muzikālās audzināšanas priekšrocībām.

Emocionālās pieredzes, muzikālās izglītības un spēles apvienojums ir dzīvas un radošās sabiedrības atslēga. Kā mēs redzam, tiešām ir jēga atkal ievietot mūziku izglītības sirdī.