Nagrane szkoły dolnej Austrii: Pieczęć zatwierdzenia Warsztaty w szkole”!

Nagrane szkoły dolnej Austrii: Pieczęć zatwierdzenia Warsztaty w szkole”!

Wiener Neustadt, Österreich - Niedawno odbyło się ekscytujące wydarzenie w dzielnicy Wiener Neustadt, gdzie stan Dolnej Austrii uhonorował szkoły, które pojawiły się w dziedzinie prac technicznych i tekstylnych. We współpracy z Dyrekcją Edukacyjną w Dolnej Austrii szkoły otrzymały słynną pieczęć zatwierdzenia „Warsztaty w szkole”, która nagrodziła wdrażanie specjalnych projektów w tych dyscyplinach. meindärzirk informuje, że PVS Sta. Christiana Frohsdorf, Nöms Hochneukirchen-Gschaidt i Nöms Krumbach zostali uznani za pionierów.

W sumie 47 szkół w Dolnej Austrii zostało uhonorowanych, w tym 17 szkół podstawowych, 15 szkół średnich w dolnej Austrii, 8 szkół politechnicznych, 6 federalnych hodowli rzeczywistej i wyższy Federalny Instytut Profesji Ekonomicznej. Radny edukacji Christiane Teschl-Hofmeister i dyrektor ds. Edukacji Karl Fritthum przekazał dokumenty na świątecznym wydarzeniu, w którym skupiono się na sukcesie studentów. Teschl-Hofmeister pogratulował szkół i zachęcił uczniów do dalszego wykazywania entuzjazmu dla dzieł technicznych i tekstylnych.

Nowa nazwa lekcji pracy

Ważnym krokiem w krajobrazie edukacyjnym dolnej Austrii jest reforma prac podmiotów dydaktycznych, która działa obecnie pod nową nazwą „Technology and Design”. Połączenie tematów „Worki techniczne” i „Worki tekstylne” pokazuje trend szerszego promowania umiejętności kreatywnych i technicznych. 42 szkoły mogło ubiegać się o pieczęć zatwierdzenia, w tym wiele, którzy oferują innowacyjne lekcje. nö.gv.at wyjaśnia, że ​​noszenie pieczęci w htl St. Mayr. Tabela może pojawiać się przez dwa lata w obszarze wejściowym doskonałych szkół, co zapewnia dodatkową widoczność doskonałej pracy.

Kryteria pieczęci zatwierdzenia są wyraźnie zdefiniowane: aby ją zdobyć, uczniowie muszą zrealizować co najmniej jeden projekt, który jest entuzjazm dla przedmiotu. Ważna rolę odgrywają również współpraca z instytucjami dodatkowymi, wyposażeniem pokoi funkcjonalnych i regularnych możliwości treningu. Aspekty te przyczyniają się do wyższej jakości w klasie i wzmacniają wczesne badanie studentów z zawodami technicznymi.

Spojrzenie na przyszłość edukacji

Obecne analizy i badania, takie jak badanie berliczne lub badanie NEOS, dotyczą również rozwoju w systemie edukacji i wpływem na pozyskiwanie edukacyjne. Zgodnie z publikacją dipf.de Zmiany są nie tylko znaczące strukturalnie, ale także odzwierciedlać chęć nierówności społecznych. Jest to poparte analitycznym spojrzeniem na warunki sukcesu reform edukacyjnych.