Nedre Østerrikes skoler tildelt: The Seal of Approval Workshop at School!

Nedre Østerrikes skoler tildelt: The Seal of Approval Workshop at School!

Wiener Neustadt, Österreich - En spennende begivenhet har nylig funnet sted i Wiener Neustadt -distriktet, der staten Nedre Østerrike har hedret skoler som har dukket opp innen tekniske og tekstilverk. I samarbeid med utdanningsdirektoratet for Nedre Østerrike, mottok skolene det anerkjente godkjenningssetningen "Workshop in School", som belønnet implementeringen av spesielle prosjekter i disse fagområdene. meindärzirk Rapporterer at PVS Sta. Christiana Frohsdorf, Nöms Hochneukirchen-Gschaidt og Nöms Krumbach ble anerkjent som pionerer.

Totalt 47 skoler i Nedre Østerrike ble hedret, inkludert 17 barneskoler, 15 nedre Østerrike ungdomsskoler, 8 polytechniske skoler, 6 føderale reelle høyere og et høyere føderalt institutt for økonomiske yrker. Utdanningsrådmann Christiane Teschl-Hofmeister og utdanningsdirektør Karl Fritthum overrakte dokumentene på et festlig arrangement, der fokuset var på suksessen til studentene. Teschl-Hofmeister gratulerte skolene og oppfordret elevene til å fortsette å vise sin entusiasme for tekniske og tekstilverk.

Nytt navn for arbeidstimer

Et viktig skritt i utdanningslandskapet i Nedre Østerrike er reformen av undervisningspersonene, som nå opererer under det nye navnet "Technology and Design". Sammenslåingen av fagene "tekniske verk" og "tekstilverk" viser trenden med å fremme kreative og tekniske ferdigheter mer omfattende. 42 skoler klarte å søke om godkjenningssetning, inkludert mange som tilbyr innovative leksjoner. forklarer å utleve tetningen for å se på tetningen ht ht t. Mayr. Et bord har lov til å dukke opp i to år i inngangspartiet til de utmerkede skolene, noe som sikrer ytterligere synlighet for det utmerkede arbeidet.

Aktuelle analyser og studier som Berlin -studien eller NEOS -studien omhandler også utviklingen i utdanningssystemet og effekten på utdanningsinnsamling. I følge en publikasjon av dipf.de er ikke bare strukturelle. Dette støttes av et analytisk syn på suksessbetingelsene for utdanningsreformer.

Totalt sett viser tildelingen av skolene at den pågår i utdanningssektoren i Nedre Østerrike. De vellykkede prosjektene og den omdesignede undervisningstilnærmingen gir studentene muligheten til å oppdage og utvikle sine talenter og interesser i det tekniske og tekstilområdet. Det er å håpe at disse initiativene vil fortsette å inspirere mange unge mennesker i fremtiden for den fascinerende verdenen av design og mekanisme.