下奥地利的学校：使用手机而不是放逐！

下奥地利的学校：使用手机而不是放逐！

St. Pölten, Österreich - 在数字时代，处理智能手机是学生的重要挑战。为了满足这些要求，下奥地利教育局现在已经发布了旨在在学校中使用这些设备的讲义。 [stadtlandzeitung.com]（https://stadtlandzeitung.com/handreichengen-fuer-noe-chulen-chulen-chulen-zur-kompetenten-handnentung/）报告说，该倡议的主要目的是支持学校促进负责促进手机负责处理的学校。教育委员Christiane Teschl-Hofmeister和教育总监Karl Fritthum为St.Pölten的TheodorKörnerI博士配备了一项访问，以评估课堂上智能手机使用的新规定。

2025年5月1日，一幅中篇小说生效，该中篇小说规定了在课堂上使用智能手机和智能手表的特定准则。新发表的材料可在“方便的学校”区域的教育局网站上下载。有许多教学技巧以及教师和父母支持的进一步链接和提议。特别值得注意的是BG/BRG Klosterneuburg的“无手机学校”的最佳实践例子，该旨在作为其他学校的典范。教育局邀请学校报告是否要实施类似的项目来加强学校与父母之间的沟通。

关注数字能力

关于学校智能手机的讨论并不新鲜。根据[NOEN.AT]（https://www.noen.at/niederoesterreich/politik/politik/handreichen-schulen-schulen handykompetent-werden-476038348）），这不仅对施加BAN，而且还可以与他们施加与技术的能力相处。该措施的目的是支持学校和私人环境中负责任的手机任务。

这个话题在许多欧洲国家都在争论。尽管已经在79个国家 /地区的学校中引入了智能手机禁令，但最新的PISA研究表明，智能手机的使用越来越多与学生的表现恶化相关。在[swr.de]（https://www.swr.de/wissen/smartphone-verbot-an-schulen-wissenschaftlich-betrachtet-100.html）学生更多地互动，网络欺凌往往会减少。学校教育学教授克劳斯·齐耶尔（Klaus Zierer）确认，即使关闭，智能手机也会影响注意力和学习表现。

但是，也有人担心单个学校的各个法规通常没有影响，因为学生经常找到避免它们的方法。因此，教育专家建议有约束力的法规，以促进对设备的适当使用。建议不允许小学智能手机，并在上学期间对5至7级的限制。

总的来说，可以看出，土地和学校面临着一个关键问题：如何找到数字技能的促进与避免智能手机分心之间的平衡？下奥地利的当前讲义提供了一种有希望的方法，可以朝着正确的方向迈出一步。