Nedre Østerrikes skoler: Bruk mobiltelefoner i stedet for forvist!

Nedre Østerrikes skoler: Bruk mobiltelefoner i stedet for forvist!

St. Pölten, Österreich - I den digitale tidsalderen er det å håndtere smarttelefoner en viktig utfordring for studentene. For å oppfylle disse kravene har det nedre Østerrike utdanningsdirektoratet nå publisert utdelinger for kompetent bruk av enhetene på skolene. Stadtlandzeitung.com rapporterer at dette initiativet primært tar sikte på å støtte skoler i å fremme en ansvarlig håndtering av mobiltelefoner. Utdanningsrådmann Christiane Teschl-Hofmeister og utdanningsdirektør Karl Fritthum utstyrte Dr. Theodor Körner I i St. Pölten et besøk for å evaluere de nye forskriftene for bruk av smarttelefoner i klassen.

1. mai 2025 trådte en novelle i kraft som regulerer spesifikke retningslinjer for bruk av smarttelefoner og smartklokker i klassen. Det nyutgitte materialet er tilgjengelig for nedlasting på nettstedet til utdanningsdirektoratet under "Handy-konkurransent skole" -området. Det er mange tips for undervisning så vel som ytterligere koblinger og tilbud som både lærere og foreldre støtter. Spesielt bemerkelsesverdig er eksemplet på beste praksis på en "mobiltelefonfri skole" fra BG/BRG Klosterneuburg, som er ment å tjene som en modell for andre skoler. Utdanningsdirektoratet inviterer skolene til å rapportere om de ønsker å implementere lignende prosjekter for å styrke kommunikasjonen mellom skoler og foreldre.

Et fokus på digital kompetanse

Diskusjonen om smarttelefoner på skolene er ikke ny. I følge Noen.at, er det ikke bare å pålegge forbud, men også å gjøre dem for å håndtere den teknologien. Målet med tiltakene er støtte fra et ansvarlig mobiltelefonoppdrag i skolene og i det private miljøet.

Temaet diskuteres sterkt i mange europeiske land. Mens smarttelefonforbud allerede er introdusert på skoler i 79 land, viser den siste PISA -studien at økende bruk av smarttelefoner er korrelert med forverret studentprestasjon. I SWR.DE Wird Darauf Hingewiesen, Dass smarttelefon-Verbote av Zu-positiv Verändergenken og paustenken og Paustenken og Pausten av Verbote og Studentene samhandler mer sammen, og cybermobbing har en tendens til å avta. Klaus Zierer, professor i skolepedagogikk, bekrefter at smarttelefoner kan påvirke oppmerksomhet og læringsprestasjoner selv når de er slått av.

Det er imidlertid også bekymring for at individuelle forskrifter for enkeltskoler ofte har liten effekt, siden elevene ofte finner måter å unngå dem på. Utdanningseksperter anbefaler derfor bindende forskrifter som fremmer aldersmessig bruk av enhetene. Det foreslås ikke å tillate smarttelefoner på barneskolen og gi begrensninger for klassene 5 til 7 i løpet av skoledagen.

Totalt sett kan det sees at landene og skolene blir møtt med et avgjørende spørsmål: hvordan kan balansen mellom promotering av digitale ferdigheter og unngå distraksjoner fra smarttelefoner finnes? De nåværende utdelingen i Nedre Østerrike tilbyr en lovende tilnærming for å ta et skritt i riktig retning.