Žemutinės Austrijos mokyklos: vietoj ištremto naudokite mobiliuosius telefonus!

Žemutinės Austrijos mokyklos: vietoj ištremto naudokite mobiliuosius telefonus!

St. Pölten, Österreich - Skaitmeniniame amžiuje susidurti su išmaniaisiais telefonais yra svarbus iššūkis studentams. Siekdama patenkinti šiuos reikalavimus, „Lower Austria“ švietimo direktoratas dabar paskelbė dalomąją medžiagą, skirtą kompetentingai naudoti įrenginius mokyklose. [stadtlandzeitung.com] (https://stadtlandzeitung.com/handreichungen-fuer-noe-culen-zur-kompetenten handynutung/) praneša, kad šia iniciatyva pirmiausia siekia remti mokyklas skatinant atsakingą mobiliųjų telefonų tvarkymą. Švietimo tarybos narė Christiane Teschl-Hofmeister ir švietimo direktorė Karl Fritthum dr. Theodor Körner I, Šv. Pölten, apsilankė naujų išmaniųjų telefonų naudojimo klasėje reglamentų įvertinimo taisyklės.

2025 m. Gegužės 1 d. Įsigaliojo romanas, kuris reguliuoja konkrečias išmaniųjų telefonų ir išmaniųjų laikrodžių naudojimo klasėje gaires. Naujai išleistą medžiagą galima atsisiųsti švietimo direktorato svetainėje, esančioje „patogios mokyklos“ srityje. Yra daugybė patarimų, kaip mokyti, taip pat tolesnius ryšius ir pasiūlymus, kuriuos palaiko ir mokytojai, ir tėvai. Ypač pažymėtina, kad yra geriausias „BG/BRG Klosterneuburg“ „be mobiliųjų telefonų mokyklos“ pavyzdys, kuris skirtas naudoti kaip pavyzdys kitoms mokykloms. Švietimo direktoratas kviečia mokyklas pranešti, ar jie nori įgyvendinti panašius projektus, kad sustiprintų bendravimą tarp mokyklų ir tėvų.

dėmesys skaitmeninei kompetencijai

Diskusija apie išmaniuosius telefonus mokyklose nėra nauja. Remiantis noen.at, labai svarbu ne tik primesti draudimus, bet ir leisti jiems kovoti su technologijomis. Priemonių tikslas yra atsakingos mobiliojo telefono misijos mokyklose ir privačioje aplinkoje parama.

Tema karštai diskutuojama daugelyje Europos šalių. Nors išmaniųjų telefonų draudimai jau buvo įvesti 79 šalių mokyklose, naujausias PISA tyrimas rodo, kad vis didesnis išmaniųjų telefonų naudojimas yra susijęs su pablogėjusiu studentų rezultatais. In swr.de wird Darauf hingewiesen, dass išmaniųjų telefonų-veržbote zu pozitiveven veränderungen der pausenkult fühenren; Studentai labiau bendrauja kartu, o kibernetinės patyčios linkusios mažėti. Mokyklos pedagogikos profesorius Klausas Ziereris patvirtina, kad išmanieji telefonai gali paveikti dėmesį ir mokymosi rezultatus net ir išjungdami.

Tačiau taip pat kyla susirūpinimas, kad individualios atskirų mokyklų reglamentai dažnai daro mažai įtakos, nes mokiniai dažnai randa būdų jų išvengti. Todėl švietimo ekspertai pataria privalomi taisykles, skatinančias amžių tinkamą naudoti prietaisus. Siūloma neleisti išmaniesiems telefonams pradinėje mokykloje ir mokyklinio dienos 5–7 klasėms numatyti apribojimus.

Apskritai, galima pastebėti, kad žemėse ir mokyklose susiduria su esminiu klausimu: Kaip galima rasti pusiausvyrą tarp skaitmeninių įgūdžių skatinimo ir išvengti išmaniųjų telefonų blaškymosi? Dabartinė dalomoji medžiaga Žemutinėje Austrijoje siūlo perspektyvų požiūrį į teisingą linkme.