Écoles du bas d'Autriche: utilisez des téléphones portables au lieu de bannir!

Écoles du bas d'Autriche: utilisez des téléphones portables au lieu de bannir!

St. Pölten, Österreich - À l'ère numérique, le traitement des smartphones est un défi important pour les étudiants. Afin de répondre à ces exigences, la Direction de l'éducation de l'Autriche inférieure a maintenant publié des documents pour une utilisation compétente des appareils dans les écoles. stadtlandzeitung.com rapporte que cette initiative vise principalement à soutenir les écoles dans la promotion d'une gestion responsable des téléphones portables. Le conseiller de l'éducation Christianhe Teschl-Hofmeister et le directeur de l'éducation Karl Fritthum ont équipé le Dr Theodor Körner I à St. Pölten une visite pour évaluer les nouvelles réglementations pour l'utilisation des smartphones en classe.

Le 1er mai 2025, une nouvelle est entrée en vigueur qui régule des directives spécifiques pour l'utilisation de smartphones et de montres intelligentes en classe. Les documents nouvellement publiés sont disponibles en téléchargement sur le site Web de la Direction éducative dans le domaine de l'école «à la main et compétente». Il existe de nombreux conseils pour l'enseignement ainsi que d'autres liens et offres que les enseignants et les parents soutiennent. Il est particulièrement remarquable l'exemple de la meilleure pratique d'une «école sans téléphone portable» du BG / BRG KlosterneBurg, qui est destiné à servir de modèle pour d'autres écoles. La Direction de l'éducation invite les écoles à se présenter s'ils souhaitent mettre en œuvre des projets similaires pour renforcer la communication entre les écoles et les parents.

Focus sur la compétence numérique

La discussion sur les smartphones dans les écoles n'est pas nouvelle. Selon Noen.at, il est crucial non seulement d'imposer des bandes, mais aussi de leur permettre de traiter les compétences de la technologie. L'objectif des mesures est le soutien d'une mission de téléphone mobile responsable dans les écoles et dans l'environnement privé.

Le sujet est vivement débattu dans de nombreux pays européens. Bien que les interdictions de smartphones aient déjà été introduites dans les écoles de 79 pays, la dernière étude PISA montre que l'utilisation croissante des smartphones est corrélée avec la performance détériorée des élèves. Dans SWR.DE wird darauf hingewiesen, dass smartphone-verbote oft zu positiven veränderungen der Pausenkulture führen; Les élèves interagissent davantage ensemble et le cyberintimidation a tendance à diminuer. Klaus Zierer, professeur de pédagogie scolaire, confirme que les smartphones peuvent influencer l'attention et l'apprentissage des performances même lorsqu'ils sont désactivés.

Cependant, on craint également que les réglementations individuelles des écoles individuelles aient souvent peu d'effet, car les élèves trouvent souvent des moyens de les éviter. Les experts en éducation conseillent donc des réglementations contraignantes qui favorisent l'utilisation adaptée aux appareils. Il est suggéré de ne pas autoriser les smartphones à l'école primaire et de fournir des restrictions pour les classes 5 à 7 pendant la journée scolaire.

Dans l'ensemble, on peut voir que les terres et les écoles sont confrontées à une question cruciale: comment l'équilibre entre la promotion des compétences numériques et l'évitement des distractions par les smartphones? Les documents actuels dans la basse Autriche offrent une approche prometteuse pour faire un pas dans la bonne direction.