Escuelas del Bajo Austria: ¡use teléfonos celulares en lugar de desterrados!

Escuelas del Bajo Austria: ¡use teléfonos celulares en lugar de desterrados!

St. Pölten, Österreich - En la era digital, tratar con teléfonos inteligentes es un desafío importante para los estudiantes. Para cumplir con estos requisitos, la Dirección de Educación de Bajo Austria ha publicado folletos para el uso competente de los dispositivos en las escuelas. stadtlandzeitung.com informa que esta iniciativa apunta principalmente a apoyar a las escuelas para promover un manejo responsable de los teléfonos celulares. El concejal de educación Christiane Teschl-Hofmeister y el director de educación Karl Fritthum equiparon al Dr. Theodor Körner I en St. Pölten una visita para evaluar las nuevas regulaciones para el uso de teléfonos inteligentes en clase.

El 1 de mayo de 2025, una novela entró en vigencia que regula pautas específicas para el uso de teléfonos inteligentes y relojes inteligentes en clase. Los materiales recién publicados están disponibles para descargar en el sitio web de la Dirección Educativa bajo el área de "Escuela Handy Competent". Existen numerosos consejos para la enseñanza, así como más vínculos y ofertas que los maestros y los padres apoyan. Particularmente notable es el ejemplo de la mejor práctica de una "escuela libre de teléfonos celulares" de BG/BRG Klosneneuburg, que pretende servir como modelo para otras escuelas. La Dirección Educativa invita a las escuelas a informar si desean implementar proyectos similares para fortalecer la comunicación entre las escuelas y los padres.

Un enfoque en la competencia digital

La discusión sobre los teléfonos inteligentes en las escuelas no es nueva. Según noen.at, es crucial no solo imponer los bans, sino también para obtenerlos para tratar la tecnología competente. El objetivo de las medidas es el apoyo de una misión de teléfono móvil responsable en las escuelas y en el entorno privado.

El tema está muy debatido en muchos países europeos. Si bien las prohibiciones de teléfonos inteligentes ya se han introducido en las escuelas en 79 países, el último estudio de PISA muestra que el uso creciente de teléfonos inteligentes se correlaciona con el rendimiento de los estudiantes deteriorados. En swr.de wird darauf hingewiesen, dass smartphone-verbote de tit zu positiven verzdderen der pausenkur führen; Los estudiantes interactúan más juntos y el acoso cibernético tiende a disminuir. Klaus Zierer, profesor de pedagogía escolar, confirma que los teléfonos inteligentes pueden influir en la atención y el rendimiento del aprendizaje incluso cuando se apagan.

Sin embargo, también hay preocupaciones de que las regulaciones individuales de las escuelas individuales a menudo tengan poco efecto, ya que los estudiantes a menudo encuentran formas de evitarlas. Los expertos educativos, por lo tanto, asesoran regulaciones vinculantes que promueven el uso apropiado para la edad de los dispositivos. Se sugiere que no permita teléfonos inteligentes en la escuela primaria y proporcione restricciones para las clases 5 a 7 durante el día escolar.

En general, se puede ver que las tierras y las escuelas se enfrentan a una pregunta crucial: ¿cómo se puede encontrar el equilibrio entre la promoción de habilidades digitales y evitar distracciones por los teléfonos inteligentes? Los folletos actuales en Bajo Austria ofrecen un enfoque prometedor para dar un paso en la dirección correcta.