Nedre Østrigs skoler: Brug mobiltelefoner i stedet for forviset!

Nedre Østrigs skoler: Brug mobiltelefoner i stedet for forviset!

St. Pölten, Österreich - I den digitale tidsalder er det en vigtig udfordring for studerende at håndtere smartphones. For at imødekomme disse krav har det lavere Østrigs uddannelsesdirektorat nu offentliggjort uddelinger til kompetent brug af enhederne i skoler. [Stadtlandzeitung.com] (https://stadtlandzeitung.com/handreichungen-fuer-noe-chulen-zur-kompetenten---- rapporterer, at dette initiativ primært sigter mod at støtte skoler i at fremme en ansvarlig håndtering af mobiltelefoner. Uddannelsesrådsleder Christiane Teschl-Hofmeister og uddannelsesdirektør Karl Fritthum udstyrede Dr. Theodor Körner I i St. Pölten et besøg for at evaluere de nye regler for smartphone-brug i klassen.

Den 1. maj 2025 trådte en novelle i kraft, der regulerer specifikke retningslinjer for brugen af ​​smartphones og smartwatches i klassen. De nyligt udgivne materialer kan downloades på webstedet for uddannelsesdirektoratet under området "Handy-Competent School". Der er adskillige tip til undervisning såvel som yderligere links og tilbud, som både lærere og forældre støtter. Især bemærkelsesværdigt er det bedste praksiseksempel på en "mobiltelefonfri skole" fra BG/BRG KlostreNeuburg, som er beregnet til at fungere som en model for andre skoler. Uddannelsesdirektoratet inviterer skoler til at rapportere, om de ønsker at implementere lignende projekter for at styrke kommunikationen mellem skoler og forældre.

et fokus på digital kompetence

Diskussionen om smartphones i skoler er ikke ny. I henhold til noen.at, er det vigtigt ikke kun at pålægge Bans, men også for at muliggøre dem at behandle teknologien kompetente. Formålet med foranstaltningerne er støtte fra en ansvarlig mobiltelefonmission i skoler og i det private miljø.

Emnet diskuteres varmt i mange europæiske lande. Mens smartphone -forbud allerede er blevet introduceret i skoler i 79 lande, viser den seneste PISA -undersøgelse, at stigende brug af smartphones er korreleret med forværret studerendes præstation. I SWR.DE wird Darauf Hingewiesen, Dass Smartphone-VerBote ofte Zu positiven Veränderungen der Pausenkultur führen; De studerende interagerer mere sammen, og cybermobning har en tendens til at falde. Klaus Zierer, professor i skolepædagogik, bekræfter, at smartphones kan påvirke opmærksomhed og læringsydelse, selv når de er slukket.

Der er dog også bekymring for, at individuelle regler for individuelle skoler ofte har ringe virkning, da studerende ofte finder måder at undgå dem på. Uddannelseseksperter rådgiver derfor bindende regler, der fremmer alder -passende brug af enhederne. Det foreslås ikke at tillade smartphones i folkeskolen og tilvejebringe begrænsninger for undervisning 5 til 7 i løbet af skoledagen.

Generelt kan det ses, at de lande og skoler står over for et afgørende spørgsmål: Hvordan kan balancen mellem fremme af digitale færdigheder og undgå distraktioner fra smartphones findes? De nuværende uddelinger i Nedre Østrig tilbyder en lovende tilgang til at tage et skridt i den rigtige retning.