Dolní rakouské školy: Místo vyloučení používejte mobilní telefony!

Dolní rakouské školy: Místo vyloučení používejte mobilní telefony!

V digitálním věku je řešení smartphonů pro studenty důležitou výzvou. Za účelem splnění těchto požadavků nyní ředitelství pro vzdělávání v Rakousku zveřejnilo podklady pro kompetentní používání zařízení ve školách. stadtlandzeitung.com uvádí, že tato iniciativa je primárně podporovat školy v podpoře odpovědných zacházení s mobilními telefony. Radní vzdělávání Christiane Teschl-Hofmeister a ředitel vzdělávání Karl Fritthum vybavili Dr. Theodora Körnera I. v St. Pölten návštěvou pro vyhodnocení nových předpisů pro použití smartphonu ve třídě.

1. května 2025 vstoupila v platnost novela, která reguluje konkrétní pokyny pro používání smartphonů a chytrých hodinek ve třídě. Nově publikované materiály jsou k dispozici ke stažení na webových stránkách vzdělávacího ředitelství v oblasti „Handy-Comtent School“. Existuje mnoho tipů pro výuku, jakož i další odkazy a nabídky, které podporují učitelé i rodiče. Obzvláště pozoruhodné je nejlepší praxe příkladem „školy bez mobilních telefonů“ z BG/BRG Klosterneuburg, která má sloužit jako model pro jiné školy. Ředitelství pro vzdělávání zve školy, aby hlásily, zda chtějí implementovat podobné projekty k posílení komunikace mezi školami a rodiči.

Zaměření na digitální kompetence

Diskuse o chytrých telefonech ve školách není nová. Podle noen.at, je zásadní nejen zakládat zákaz, ale také k tomu, aby se vypořádali s technologickou kompetencí. Cílem opatření je podpora odpovědné mise mobilních telefonů ve školách a v soukromém prostředí.

Téma je v mnoha evropských zemích vřele diskutována. Zatímco zákazy chytrých telefonů již byly zavedeny ve školách v 79 zemích, nejnovější studie PISA ukazuje, že rostoucí používání smartphonů koreluje se zhoršeným výkonem studentů. V [swr.de] (https://www.swr.de/wissen/smartphone-verbot-an-schulen-wissenschaftlich --betrachtet-100.html) wird darauf hingewiesen, smartphone-Verbote ofU osusiven nafuhnur FuUsenkultur fUsenkultur fUsenkultur FuUsenkultur FUUSENKULKULTUR; Studenti více interagují společně a kybernetický šikana má tendenci se snižovat. Klaus Zierer, profesor školní pedagogiky, potvrzuje, že smartphony mohou ovlivnit pozornost a učení, i když se vypnou.

Existují však také obavy, že jednotlivé předpisy jednotlivých škol mají často malý účinek, protože studenti často najdou způsoby, jak se jim vyhnout. Odborníci na vzdělávání proto doporučují závazné předpisy, které podporují věk -vhodné používání zařízení. Navrhuje se, aby nedovolily smartphony na základní škole a poskytovaly omezení pro třídy 5 až 7 během školního dne.

Celkově je vidět, že pozemky a školy čelí klíčové otázce: Jak lze najít rovnováhu mezi podporou digitálních dovedností a vyhýbáním se rozptýlení chytrými telefony? Současné letáky v Dolním Rakousku nabízejí slibný přístup k provedení kroku správným směrem.