Vallankumous opettajien koulutuksessa: Ministeri Olschowski puhuu selkeää tekstiä!

Veröffentlicht:

Von: NAG Redaktion

Am 13.06.2025 diskutierte Ministerin Olschowski an der PH Schwäbisch Gmünd Reformideen zur Lehrkräftebildung und Demokratieförderung.
Ministeri Olschowski keskusteli 13. kesäkuuta 2025 opetus- ja demokratian tuesta Ph Schwäbisch Gmündissä. (Symbolbild/ANAGAT)

Schwäbisch Gmünd, Deutschland - Mitä opettajien koulutuksessa on? Jännittävä keskustelu käytiin Schwäbisch Gmündin pedagogisessa yliopistossa, jossa tiedeministeri Petra Olschowski osallistui sohvapuheeseen. Osana vuosipäivää "200 vuoden opetus Schwäbisch Gmündissä" opiskelijoilla ja opettajilla oli mahdollisuus osallistua huolenaiheisiinsa ja uudistusideoihinsa. Valtiotieteen osasto toteutti tämän tapahtuman professori Dr. Helmar Schöne ja opiskelijaosaston johdolla ja korostaa opetuksen opetuksen haasteita ja mahdollisuuksia.

Olschowski selitti, kuinka tärkeä suora vaihto opiskelijoiden kanssa on. Aiheet, kuten köyhyyden riski, oikeudellinen virkamies ja opetustutkinnon houkuttelevuuden tarvittava lisääntyminen, olivat keskustelujen keskipisteessä. Tässä yhteydessä ministeri korosti Baden-Württembergin opetustutkinnon vahvuuksia, etenkin käytännön vaiheissa ja didaktiikassa.

Sosiaaliset haasteet ja uudistusideoita

Keskustelua rikastuttivat myös nykyään opettajan ammattia muodostavat sosiaaliset haasteet. Opettajan ei tarvitse vain opettaa, vaan myös nostaa, neuvoa ja ajaa koulun kehittämistä. Opiskelijoiden tärkeä huolenaihe on vahvistaa demokratian koulutusta kouluissa. Professori Schöne korosti myös ratkaisevan tärkeänä. Opettajankoulutuksen tarkoituksena on valmistaa oppilaita globaaleista tärkeistä aiheista, kuten ilmastomuutosta ja demokratian muodostumisesta, samoin kuin bmbf

Reagoidakseen opettajien kasvaviin vaatimuksiin valtio on pyrkinyt uudistamaan opettajien koulutusta. Laadukas loukkaava opettajakoulutus, joka suoritetaan vuodesta 2015 vuoden 2023 loppuun, on keskeinen merkitys. Keskittyminen digitaalisiin taitoihin opettajien koulutuksessa oli myös merkityksellinen aihe, koska tämä on erittäin tärkeää tuleville opettajille. Corona Pandeemia on lisännyt toiminnan tarvetta tällä alueella.

Digitaalinen koulutus opettajan tutkinnossa

Digitointiaihetta käytti aloitteella

käsitteet, kuten elektroninen päiväkirja- tai palautetyökalut, mahdollistavat pohdinnan tukemisen käytännön vaiheissa ja tarjoavat opettajille mahdollisuuden analysoida heidän opetusprosessejaan videoiden avulla. Tämä digitaalinen muutos on mahdollisuus tehdä opettajien koulutuksesta moderni ja tulevaisuuden -kestävä.

Kaiken kaikkiaan koulutusyliopiston keskustelut osoittavat, että Itävallan opettajien koulutuksessa on muutos, joka reagoi sekä nykyisiin sosiaalisiin muutoksiin että teknologiseen kehitykseen. On vielä toivottavaa, että opiskelijoiden ja politiikan välinen vuoropuhelu jatkaa opetuksen muodostumisen parantamista.

Details
OrtSchwäbisch Gmünd, Deutschland
Quellen