Hirtenberg: Studenții construiesc monumente pentru amintirea Holocaustului

Hirtenberg: Studenții construiesc monumente pentru amintirea Holocaustului

Hirtenberg, Österreich - În Hirtenberg, un proiect ambițios este realizat de a treia clase ale noii școlii medii la momentul actual. Sub conducerea artistului și educatorului Petra Mühlmann-Hatzl, studenții pregătesc o expoziție care poartă titlul „Tea timp în monument”. Acest proiect se concentrează pe memento -uri pluraliste și examinarea Holocaustului și a istoriei evadării, care este deosebit de importantă pentru clasele amestecate cu migranți și copii refugiați. Elevii insistă să întrebe ce pot contribui la asocierea clasei, în timp ce învăț, în același timp, cât de important este să te descurci cu mintea și social unul cu celălalt.

Proiectul școlar este realizat cu sprijinul Ministerului Educației și în cooperare cu Simpozion Lindabrunn Association și Universitatea Sigmund Freud. Studenții creează proiecte de grup sub formă de modele arhitecturale, care sunt concepute ca mici monumente ale Holocaustului. Nu numai rata de predare pitagoreană este integrată în faza de proiectare, ci și în traducerea textului Imagine în diferite limbi materne ale celor implicați. O călătorie în ruinele fabricii de muniții de pe Lindenberg este organizată ca parte a proiectului, care oferă studenților o legătură practică cu istoria.

o cameră pentru memorie și speranță

Monumentele care creează clasele nu numai că exprimă evenimentele din trecut, dar creează și un spațiu pentru speranță și coexistență pașnică. Printre altele, acestea abordează intimidarea și creează o conexiune la societatea actuală. Sunt planificate concepte creative, cum ar fi o cameră de evacuare, în care sunt tratate subiectele de rasism, bullying și Holocaust și care se termină cu o grădină ca punct de plecare. Acest lucru arată clar că studenții nu numai că construiesc o memorie pasivă, dar sunt implicați activ în proiectarea memorialelor lor.

pe 20 iunie 2025 la 17:30, expoziția „Timpul în monument” va fi prezentată la simpozionul Lindabrunn. Sub conducerea lui Petra Mühlmann-Hatzl, se discută, de asemenea, că studenții învață mai multe despre timpul naționalului socialism, deoarece adesea lipsește de cunoștințele din această perioadă.

provocarea de a -și aminti