Hirtenberg: Studenten bouwen monumenten voor het onthouden van de Holocaust

Studenten van het nieuwe Hirtenberg Middle School Design Mini-Holocaust-monumenten. Tentoonstelling op 20 juni 2025. Onthoud, leer, inclusie.
Studenten van het nieuwe Hirtenberg Middle School Design Mini-Holocaust-monumenten. Tentoonstelling op 20 juni 2025. Onthoud, leer, inclusie. (Symbolbild/ANAGAT)

Hirtenberg: Studenten bouwen monumenten voor het onthouden van de Holocaust

Hirtenberg, Österreich - In Hirtenberg wordt op dit moment een ambitieus project uitgevoerd door de derde klassen van de nieuwe middelbare school. Onder leiding van kunstenaar en opvoeder Petra Mühlmann-Hatzl bereiden de studenten een tentoonstelling voor die de titel "Take Time in the Monument" draagt. Dit project richt zich op pluralistische herinneringen en het onderzoek van de Holocaust en de ontsnappingsgeschiedenis, wat vooral belangrijk is voor de klassen vermengd met migranten en vluchtelingenkinderen. De leerlingen staan ​​erop te vragen wat ze kunnen bijdragen aan de klassenvereniging terwijl ze tegelijkertijd leren hoe belangrijk het is om met elkaar om te gaan met elkaar om te gaan.

Het schoolproject wordt gerealiseerd met de steun van het ministerie van Onderwijs en in samenwerking met de Symposion Lindabrunn Association en de Sigmund Freud University. De studenten maken groepsprojecten in de vorm van architecturale modellen, die zijn ontworpen als kleine Holocaust -monumenten. Niet alleen het Pythagorese onderwijspercentage is geïntegreerd in de ontwerpfase, maar ook de vertaling van de Imagine -tekst in verschillende moedertalen van de betrokkenen. Een reis naar de ruïnes van de munitiefabriek op de Lindenberg is georganiseerd als onderdeel van het project, dat de studenten een praktische band biedt met de geschiedenis.

Een kamer voor geheugen en hoop

De monumenten die de klassen creëren, drukken niet alleen de gebeurtenissen uit het verleden uit, maar creëren ook een ruimte voor hoop en vreedzame coëxistentie. Ze gaan onder andere pesten aanpakken en creëren een verbinding met de huidige samenleving. Creatieve concepten zoals een escape -kamer zijn gepland, waarin de onderwerpen van racisme, pesten en Holocaust worden behandeld en die eindigt met een tuin als uitgangspunt. Dit laat duidelijk zien dat de studenten niet alleen een passief geheugen bouwen, maar ook actief betrokken zijn bij het ontwerp van hun gedenktekens.

Op 20 Juni 2025 om 17:30 uur wordt de tentoonstelling "Time Time in the Monument" gepresenteerd op het Lindabrunn Symposium. Onder leiding van Petra Mühlmann-hatzl wordt ook de behoefte besproken dat studenten meer leren over de tijd van het nationale socialisme, omdat het vaak geen kennis van deze tijd ontbreekt.

De uitdaging om te onthouden

ZDF , Imanuel Baumann, head of the Documentation Center Reich Party site, that it is not just about the mere memory, but rather about dealing with the story. Dit is vooral belangrijk omdat de kennis van de Holocaust en de nazi -gräulats in de jongere generatie vaak beperkt is. Professor Alfons Kenkmann ziet ook de noodzaak om het monument voor alle schoolklassen te bezoeken om de historische kennis te verdiepen.

Het belang van dergelijke projecten wordt ook onderstreept door het onderdrukkende feit dat de laatste overlevenden van de Holocaust binnenkort niet meer zullen leven. Ongeveer 245.000 overlevenden zijn momenteel nog steeds wereldwijd geregistreerd en hun realiteit van het leven moet digitaal en in verschillende formaten worden gepresenteerd. Deze discussie over de verantwoordelijkheid ten opzichte van de volgende generaties en het geven van historische kennis wordt gezien als een centraal punt in geheugenwerk, zoals de deutschlandfunk kultur Critical Critical Culatur Critical Critical Culatur "

Het project in Hirtenberg is een waardevolle stap in deze richting. Het laat zien hoe belangrijk het niet alleen is om de Holocaust te begrijpen als een historische voetnoot, maar ook om te integreren als onderdeel van het menselijk geheugen en het huidige sociale debat. Deze generatie heeft de mogelijkheid om actief om te gaan met zijn eigen identiteit en geschiedenis en een ruimte te creëren voor een inclusieve discussie.

Details
OrtHirtenberg, Österreich
Quellen