Hirtenberg: Les étudiants construisent des monuments pour se souvenir de l'Holocauste

Schüler der Neuen Mittelschule Hirtenberg gestalten Mini-Holocaust-Denkmäler. Ausstellung am 20. Juni 2025. Erinnern, Lernen, Inklusion.
Étudiants du nouveau mini-monuments du Hirtenberg Middle School Design. Exposition le 20 juin 2025. Rappelez-vous, apprendre, inclusion. (Symbolbild/ANAGAT)

Hirtenberg: Les étudiants construisent des monuments pour se souvenir de l'Holocauste

Hirtenberg, Österreich - Dans Hirtenberg, un projet ambitieux est réalisé par les troisième classes du nouveau collège à l'heure actuelle. Sous la direction de l'artiste et éducatrice Petra Mühlmann-Hatzl, les étudiants préparent une exposition qui porte le titre "Prenez du temps dans le monument". Ce projet se concentre sur les rappels pluralistes et l'examen de l'Holocauste et de l'histoire d'évasion, ce qui est particulièrement important pour les cours mélangés aux migrants et aux enfants réfugiés. Les élèves insistent pour demander ce qu'ils peuvent contribuer à l'association de classe tout en apprenant en même temps à quel point il est important de traiter avec conscience et socialement les uns avec les autres.

Le projet scolaire est réalisé avec le soutien du ministère de l'Éducation et en coopération avec la Symposion Lindabrunn Association et l'Université Sigmund Freud. Les étudiants créent des projets de groupe sous la forme de modèles architecturaux, qui sont conçus comme de petits monuments de l'Holocauste. Non seulement le taux d'enseignement pythagore est intégré à la phase de conception, mais aussi la traduction du texte d'imagination dans différentes langues mère des personnes impliquées. Un voyage aux ruines de l'usine de munitions sur le Lindenberg est organisé dans le cadre du projet, qui offre aux étudiants un lien pratique avec l'histoire.

une pièce pour la mémoire et l'espoir

Les monuments qui créent les classes expriment non seulement les événements du passé, mais créent également un espace pour l'espoir et la coexistence paisible. Entre autres choses, ils traitent de l'intimidation et créent un lien avec la société actuelle. Des concepts créatifs tels qu'une salle d'évasion sont prévus, dans lesquels les sujets du racisme, de l'intimidation et de l'Holocauste sont traités et qui se termine par un jardin comme point de départ. Cela montre clairement que les étudiants construisent non seulement une mémoire passive, mais sont activement impliqués dans la conception de leurs monuments commémoratifs.

Le 20 juin 2025 à 17 h 30, l'exposition "Heure in the Monument" sera présentée au Symposium de Lindabrunn. Sous la direction de Petra Mühlmann-Hatzl, le besoin est également discuté que les étudiants en apprennent davantage sur l'époque du national-socialisme, car il manque souvent de connaissance de cette époque.

Le défi de se souvenir

zdf , Imanuel Baumann, responsable de la documentation de la documentation de la fête centrale, il ne s'agit pas du tout le souvenir, mais plutôt de la question du site de la fête centrale. Ceci est particulièrement important car la connaissance de l'Holocauste et des Gräulats nazis dans la jeune génération est souvent restreinte. Le professeur Alfons Kenkmann voit également la nécessité de faire des visites au mémorial pour toutes les classes scolaires afin d'approfondir les connaissances historiques.

L'importance de ces projets est également soulignée par le fait oppressif que les derniers survivants de l'Holocauste ne vivront plus bientôt. Environ 245 000 survivants sont actuellement encore enregistrés dans le monde, et leurs réalités de vie doivent continuer à être présentées numériquement et dans divers formats. Cette discussion sur la responsabilité envers les générations suivantes et la transmission des connaissances historiques sont considérées comme un point central dans le travail de mémoire, tout comme le Deutschlandfunk kultur

Le projet à Hirtenberg est un pas précieux dans cette direction. Il montre à quel point il est important non seulement de comprendre l'Holocauste comme une note de bas de page historique, mais de s'intégrer dans le cadre de la mémoire humaine et du débat social actuel. Cette génération a la possibilité de gérer activement sa propre identité et son histoire et de créer un espace pour une discussion inclusive.

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OrtHirtenberg, Österreich
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