هيرتنبرغ: يقوم الطلاب ببناء آثار لتذكر الهولوكوست
هيرتنبرغ: يقوم الطلاب ببناء آثار لتذكر الهولوكوست
Hirtenberg, Österreich - في هيرتنبرغ ، يتم تنفيذ مشروع طموح من قبل الطبقات الثالثة من المدرسة المتوسطة الجديدة في الوقت الحالي. تحت إشراف الفنان والمعلم بترا موهلمان هاتزل ، يقوم الطلاب بإعداد معرض يحمل عنوان "خذ الوقت في النصب". يركز هذا المشروع على التذكيرات التعددية وفحص الهولوكوست وتاريخ الهروب ، وهو أمر مهم بشكل خاص للصفوف المخلوطة مع المهاجرين والأطفال اللاجئين. يصر التلاميذ على السؤال عما يمكنهم المساهمة في الارتباط الطبقي أثناء التعلم في نفس الوقت مدى أهمية التعامل مع بعضهم البعض مع بعضهم البعض.
يتحقق المشروع المدرسي بدعم من وزارة التعليم والتعاون مع جمعية ليندابرون وجامعة سيغموند فرويد. يقوم الطلاب بإنشاء مشاريع جماعية في شكل نماذج معمارية ، والتي تم تصميمها كآثار صغيرة للهولوكوست. لا يتم دمج معدل التدريس فيثاغوريان فقط في مرحلة التصميم ، ولكن أيضًا ترجمة نص تخيل إلى ألسنة أم مختلفة من المعنيين. يتم تنظيم رحلة إلى أنقاض مصنع الذخيرة على Lindenberg كجزء من المشروع ، الذي يوفر للطلاب اتصالًا عمليًا بالتاريخ.
غرفة للذاكرة والأمل
الآثار التي تنشئ الفصول لا تعبر عن أحداث الماضي فحسب ، بل تخلق أيضًا مساحة للأمل والتعايش السلمي. من بين أشياء أخرى ، يعالجون البلطجة ويخلقون اتصالًا بالمجتمع الحالي. يتم التخطيط لمفاهيم إبداعية مثل غرفة الهروب ، حيث يتم التعامل مع موضوعات العنصرية والبلطجة والهولوكوست والتي تنتهي بحديقة كنقطة انطلاق. يوضح هذا بوضوح أن الطلاب لا يبنون ذاكرة سلبية فحسب ، بل يشاركون بنشاط في تصميم النصب التذكارية.
في 20 يونيو 2025 في الساعة 5:30 مساءً ، سيتم تقديم معرض "Time in the Monument" في ندوة Lindabrunn. تحت إشراف Petra Mühlmann-Hatzl ، تمت مناقشة الحاجة أيضًا إلى أن الطلاب يتعلمون المزيد عن وقت الاشتراكية الوطنية ، لأنه غالبًا ما يكون في معرفة هذا الوقت.
التحدي المتمثل في تذكر
<دبوس سياق أكبر تمت مناقشته باستمرار في المجتمع حول أهمية النصب التذكارية. وفقًا لتقرير عن zdf ، Imanuel Baumann ، رئيس مركز REICh Center ، ولكنه لا يقل عن القصة. هذا مهم بشكل خاص لأن معرفة الهولوكوست والنازية في الجيل الأصغر سنا غالبًا ما تكون مقيدة. يرى البروفيسور ألفونز كينكمان أيضًا الحاجة إلى زيارات النصب التذكاري لأي فصول مدرسية من أجل تعميق المعرفة التاريخية. تؤكد أهمية مثل هذه المشاريع أيضًا من خلال الحقيقة القمعية المتمثلة في أن آخر الناجين من الهولوكوست لن يعيشوا قريبًا. لا يزال حوالي 245000 من الناجين مسجلين في جميع أنحاء العالم ، ويجب تقديم حقائقهم في الحياة رقميًا وفي تنسيقات مختلفة. تعتبر هذه المناقشة حول المسؤولية تجاه الأجيال التالية ونقل المعرفة التاريخية بمثابة نقطة مركزية في عمل الذاكرة ، وكذلك
المشروع في Hirtenberg هو خطوة قيمة في هذا الاتجاه. إنه يوضح مدى أهمية فهم الهولوكوست كحاشية تاريخية ، ولكن للاندماج كجزء من الذاكرة البشرية والنقاش الاجتماعي الحالي. يتمتع هذا الجيل بفرصة التعامل بنشاط مع هويته وتاريخه وخلق مساحة لمناقشة شاملة.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Hirtenberg, Österreich |
| Quellen | |