Hjemmeundervisning i Neusiedl: Sikkerhetsalarmlekkasjer!

Hjemmeundervisning i Neusiedl: Sikkerhetsalarmlekkasjer!

Neusiedl am See, Österreich - I Neusiedl Am See vil bli utelatt tirsdag 3. juni 2025, skoletimer ved fem utdanningsinstitusjoner. Utdanningsdirektoratet beordret distriktsadministrasjon av hjemmeundervisning etter en "sikkerhetsrelevant merknad" ble oppdaget på en av de berørte skolene. Pannoneum, Academy of Business (HAK/HAS), Gymsalen, The Sports Middle School (SMS) og Polytechnic School (PTS) i Neusiedl Am See er berørt HREF = "https://www.bvz.at/neusiedl/homeschooling-neusiedl-am-see-anonymer-neut-egt-lahm-lahm-476099633" class = "source_1"> bvz.at rapporterte.

Skoleledelsen har allerede informert foreldrene om hendelsen. Merknaden som førte til disse tiltakene angår 3. juni. Mens politiet etterforsket, ble muntlig Matura og avsluttende eksamener samt eksterne tester holdt under økte sikkerhetsforholdsregler. Planlagte utflukter skal utføres, men forberedelsestimene for Maturanten.

Gjente hendelser og deres konsekvenser

Disse lidelsene som ikke oppstår for første gang reiser spørsmål. Allerede 25. april og 25. mars 2025 var det lignende hendelser som avbrøt leksjonene på nevnte skolene på kort varsel. I mars i fjor ble det funnet en trussel på en toalettvegg i Pannoneum, som politiet klassifiserte som alvorlig fordi det forårsaket stor frykt for skolefellesskapet. Rettssystemet i Østerrike sørger for en fengselsstraff på opptil tre år i § 275 STGB (Land Compulsion).

Som en direkte konsekvens av disse hendelsene, føler folket som er berørt rundt 3000 elever så vel som mange lærere i deres sikkerhet og deres læring. Direktør Laminger ba et overordnet brev om å gi informasjon om hendelsen, siden hver lidelse i skolefellesskapet er en organisatorisk utfordring og betydelig psykologisk stress i løpet av undersøkelsesperioden.

Psykologisk stress på grunn av skoleavslutninger

Psykologisk stress på grunn av skoleavslutninger er ikke nye. Erfaringene fra Corona Pandemic viser at i løpet av denne tiden ble over 11 millioner barn og unge og 14,6 millioner foreldre rammet av nedleggelser. En studie av smekke understreker at avhengig av alder og region, måtte studentene gjøre opptil tre og en halv måned eller mer uten tilstedeværelsesundervisning. Disse tider med fjernundervisning førte til en betydelig nedgang i læringssuksessen, som hadde en negativ innvirkning på læringsmotivasjonen. I følge ineced the Mostdeutsche.de ineced the Mostdeutsche.de class = "

I tillegg viser studier at den mentale helsen til mange studenter har lidd. En av seks ungdommer utviklet depressive symptomer under nedleggelsene, spesielt berørte jenter og unge med migrasjonsbakgrunn. Domitierte i pedagogiske husholdninger har også ofte vanskeligheter med å motta støtte fra veiledning.

Konklusjon og Outlook

Skoleledelsen i Neusiedl Am See står overfor utfordringen med å sikre både sikkerheten til elevene og utdannelsen. De gjentatte hendelsene og de tilhørende skoleavslutningene illustrerer hvor viktige regelmessige tilstedeværelsestimer er for å motvirke psykologisk stress og utgivelser av læring. Eksperter som Ludger Wößmann krever en klar politisk ledelse og støtte til skoler for å kunne reagere raskt i krisetider og sikre at alle studenter får nødvendig støtte uavhengig av forhold. Dette er den eneste måten å sikre at ingen barn blir etterlatt - ikke engang i turbulente tider som dette.