Domaće školovanje u Neusiedl: Sigurnosni alarm curi!

Domaće školovanje u Neusiedl: Sigurnosni alarm curi!

Neusiedl am See, Österreich - U Neusiedl Am See ostat će u utorak, 3. lipnja 2025., Lekcije u školi u pet obrazovnih ustanova. Uprava za obrazovanje naredila je okružnu upravu za školovanje u kući nakon što je "sigurnosna bilješka" otkrivena u jednoj od dotičnih škola. Pannoneum, Akademija poslovanja (HAK/HAS), Gimnazija, Sportska srednja škola (SMS) i Politehnička škola (PTS) u Neusiedl Am See pogođeni su href = "https://www.bvz.at/neusiedl/homeschooling-neusiedl-am-see-anonymer-neut-neg-legt-lahm-lahm-476099633" class = "izvor_1"> bvz.at izvijestio.

Uprava u školi već je obavijestila roditelje o incidentu. Napomena koja je dovela do tih mjera tiče se 3. lipnja. Dok je policija istraživala, usmene mature i završni ispit, kao i vanjski testovi, održani su pod povećanim sigurnosnim mjerama opreza. Planirane izlete trebaju se provesti, međutim, pripremne sate za Maturatentan.

Ponavljani incidenti i njihove posljedice

Ovi poremećaji koji se ne pojavljuju prvi put postavljaju pitanja. Već 29. travnja i 25. ožujka 2025. godine bilo je sličnih incidenata koji su u kratkom roku prekinuli lekcije u navedenim školama. Prošlog ožujka pronađena je prijetnja na WC -u u Pannoneumu, koji je policija klasificirala kao ozbiljnu jer je izazvala veliki strah od školske zajednice. Sudski sustav u Austriji predviđa zatvorsku kaznu do tri godine u § 275 STGB (kopnena prisila).

Kao izravna posljedica ovih incidenata, ljudi koji su pogođeni osjećaju oko 3000 učenika, kao i brojne učitelje u njihovoj sigurnosti i napredak u učenju. Direktor Laminger zatražio je roditeljsko pismo da pruži informacije o incidentu, jer je svaki poremećaj školske zajednice organizacijski izazov i značajan psihološki stres tijekom razdoblja ispitivanja.

Psihološki stres zbog zatvaranja škole

Psihološki stres zbog zatvaranja škole nisu novi. Iskustva Pandemike Corone pokazuju da je za to vrijeme preko 11 milijuna djece i adolescenata i 14,6 milijuna roditelja bilo pogođeno zatvaranjem. Studija BIB -a naglašava da su, ovisno o dobi i regiji, studenti morali učiniti do tri i pol mjeseca ili više bez predavanja. Ova vremena učenja na daljinu dovela su do značajnog pada uspjeha učenja, što je negativno utjecalo na motivaciju učenja. Prema Neusiedl Am se suočava s izazovom osiguranja i sigurnosti svojih učenika i obrazovanja. Ponavljani incidenti i povezana zatvaranja škole ilustriraju koliko su važne redovne lekcije kako bi se suzbijale psihološki stres i izdanja učenja. Stručnjaci poput Ludger Wößmann zahtijevaju jasno političko vodstvo i podršku školama kako bi mogli brzo reagirati u kriznim vremenima i osigurati da svi učenici dobiju potrebnu podršku bez obzira na njihove uvjete. To je jedini način da se osigura da dijete ne ostane iza sebe - čak ni u ovakvim turbulentnim vremenima.