Hjemmeundervisning i Neusiedl: Sikkerhedsalarmlækager!

Hjemmeundervisning i Neusiedl: Sikkerhedsalarmlækager!

Neusiedl am See, Österreich - I Neusiedl Am See vil blive udeladt tirsdag den 3. juni 2025, skolelektioner på fem uddannelsesinstitutioner. Uddannelsesdirektoratet beordrede distriktsadministrationen af ​​hjemmeundervisning efter en "sikkerhed -relevant note" blev opdaget i en af ​​de berørte skoler. Pannoneum, Academy of Business (HAK/HAS), Gymnasiet, Sports Middle School (SMS) og Polytechnic School (PTS) i Neusiedl Am Se påvirkes HREF = "https://www.bvz.at/neusiedl/homeschooling-neusiedl-am-see-anonymer-neut-legt-lahm-lahm-476099633" class = "source_1"> bvz.at rapporteret.

Skoleledelsen har allerede informeret forældrene om hændelsen. Den note, der førte til disse foranstaltninger vedrørende 3. juni. Mens politiet undersøgte, blev Oral Matura og afsluttende eksamener samt eksterne prøver afholdt under øgede sikkerhedsforholdsregler. Planlagte udflugter skal udføres, men de forberedende timer for Maturanten.

gentagne hændelser og deres konsekvenser

Disse lidelser, der ikke forekommer for første gang, rejser spørgsmål. Allerede den 29. april og den 25. marts 2025 var der lignende hændelser, der afbrød lektionerne på de nævnte skoler med kort varsel. Sidste marts blev der fundet en trussel på en toiletvæg i pannoneum, som politiet klassificerede som alvorlig, fordi det forårsagede stor frygt for skolefællesskabet. Retssystemet i Østrig bestemmer en fængselsstraf på op til tre år i § 275 STGB (landskompetence).

Som en direkte konsekvens af disse hændelser føler de berørte mennesker omkring 3.000 elever såvel som adskillige lærere i deres sikkerhed og deres læringsprogrammer. Direktør Laminger bad et overordnet brev om at give oplysninger om hændelsen, da enhver lidelse i skolefællesskabet er en organisatorisk udfordring og betydelig psykologisk stress i eksamensperioden.

Psykologisk stress på grund af skolelukninger

Psykologisk stress på grund af skolelukninger er ikke nye. Oplevelserne fra Corona Pandemic viser, at over 11 millioner børn og unge i løbet af denne tid var påvirket af lukninger. En undersøgelse foretaget af BIB understreger, at studerende, afhængigt af alderen og regionen, var nødt til at gøre op til tre og en halv måned eller mere uden tilstedeværelse. Disse tider med fjernundervisning førte til et markant fald i læringssucces, som havde en negativ indflydelse på læringsmotivation. I henhold til Sueddeutsche.de I især har de mest muligt for den mest lavere formance

Derudover viser undersøgelser, at mange studerendes mentale sundhed har lidt. En af seks unge mennesker udviklede depressive symptomer under lockdowns, især berørte piger og unge med en migrationsbaggrund. Domitierte i uddannelsesmæssige husholdninger har også ofte svært ved at modtage støtte fra vejledning.

Konklusion og Outlook

Skoleledelsen i Neusiedl er Se står over for udfordringen med at sikre både deres studerendes sikkerhed og deres uddannelse. De gentagne hændelser og de tilknyttede skolelukninger illustrerer, hvor vigtige regelmæssige tilstedeværelsesundervisning er for at modvirke psykologisk stress og frigivelser af læring. Eksperter som Ludger Wößmann kræver en klar politisk ledelse og støtte til skoler for at kunne reagere hurtigt i krisetider og sikre, at alle studerende får den nødvendige støtte uanset deres betingelser. Dette er den eneste måde at sikre, at intet barn efterlades - ikke engang i turbulente tider som dette.