ASVÖ exige des réponses claires sur l’avenir de l’unité de mouvement !
L'ASVÖ Burgenland critique le déficit de financement du programme d'unités d'exercices quotidiens dans les écoles et les jardins d'enfants.

ASVÖ exige des réponses claires sur l’avenir de l’unité de mouvement !
L'ASVÖ Burgenland est confrontée à des défis liés à l'unité d'exercices quotidiens dans les écoles et les jardins d'enfants. Le président Robert Zsifkovits s'inquiète de l'extension et de l'expansion prévues de ce programme. Même si la poursuite de l'initiative est généralement saluée, Zsifkovits y voit des risques financiers importants. Le financement fédéral spécial du sport pourrait probablement être réduit de dix millions d'euros, ce qui imposerait une lourde charge aux clubs.
En outre, les trois organisations faîtières sont invitées à apporter leur propre contribution plus élevée, ce qui pourrait exercer une pression supplémentaire sur le financement des clubs. Selon Zsifkovits, cela signifie une menace pour le soutien des 5 557 clubs membres de l'ASVÖ. Il appelle donc de toute urgence les décideurs politiques à plus de clarté et à poursuivre le dialogue pour clarifier l'incertitude existante et trouver des solutions.
Promouvoir l'activité physique pour les enfants
Le programme « Les enfants bougent sainement » a été mené avec succès de 2009 à 2019 et entre désormais dans une nouvelle phase. Depuis l’année scolaire et maternelle 2019/20, l’initiative est combinée avec le programme « Unité d’exercices et de sport quotidiens », en abrégé TBus. Aujourd'hui, le programme mis à jour s'appelle « Les enfants bougent sainement 2.0 ». L’objectif est d’augmenter la quantité d’exercice physique pratiquée par les enfants et les jeunes à l’école maternelle et primaire. L’unité d’exercices quotidiens a démarré dans neuf régions pilotes à l’automne 2022.
L’initiative vise à promouvoir les comportements sportifs grâce à un modèle à trois piliers. Le premier pilier vise un changement culturel vers davantage d'exercice, le deuxième comprend des unités d'exercice supplémentaires assurées par des entraîneurs d'exercices externes, tandis que le troisième vise à développer des offres individuelles et adaptées aux besoins sur le lieu de formation. Ces approches font partie des preuves nationales d’un comportement sain en matière d’activité physique chez les enfants et les jeunes.
Sport et exercice à l'école
En promouvant l'exercice et le sport dans les écoles, le ministère de l'Éducation et des Sports vise à créer des stimuli de développement moteur. Les enfants ne doivent pas seulement être encouragés à faire du sport, mais aussi à acquérir des expériences positives qui vont au-delà des sports de compétition. La matière obligatoire « exercice et sport » est ancrée dans toutes les écoles et complétée par des exercices non contraignants, des matières optionnelles et des compétitions sportives scolaires.
Le projet « Healthy and Alive », par exemple, utilise des journaux d’exercices pour transmettre les progrès en matière d’exercice dans les écoles primaires. Les profils de performance issus des tests de motricité sportive aident également les enseignants à planifier les cours de manière optimale et à recommander des programmes d'exercices individuels aux élèves. Les écoles qui déploient des efforts particuliers pour promouvoir l’activité physique peuvent se voir attribuer le label de qualité autrichien du sport scolaire.
L'ASVÖ Burgenland et les décideurs politiques ont donc la responsabilité importante de garantir que l'unité d'exercices quotidiens et d'autres initiatives d'exercices continuent d'être intégrées avec succès dans le paysage éducatif. Les discussions à venir seront cruciales pour assurer la stabilité et le soutien financier des clubs et de l'éducation physique future.
D'autres sources sont disponibles pour des informations détaillées sur les projets et initiatives en cours : bvz.at, [asvoe-burgenland.at].